人教版選修祖孫之間1-資料下載頁
2024-11-17 04:51本頁面
【導讀】以及作品所反映的時代背景。舊家族制度和封建禮教的思想內(nèi)容。與心理，欣賞小說的美。所有文科大學生全都看過的。而在其中，100%的受。更有趣的是，60%的學生認為《家》是都市小。三部曲，雖然我是演員，但藝術(shù)都是相通的。著作中我可以看到文學的很多基本元素。人迷惑，哪個是影子哪個是自己本身。人的丑陋，讓靈魂悄悄地呼吸。依然讓我感動不已，有一種心靈震顫的感覺。在此之前，覺民、覺慧。等雜志，從心底里對新文化產(chǎn)生了熱切的渴望。們的大哥覺新也受到了感染。能自由選擇自己的人生，包括婚姻。當?shù)氐亩杰姛o故毆打?qū)W生，引發(fā)了學潮。有任何結(jié)果的情況下，學生開始罷課。這時高老太爺把覺慧叫去訓話，不許他參與外。與真情給他以安慰。覺慧靠讀報與寫日記打發(fā)著這一段寂寞的生活。而覺慧又是一個具有怎樣性格。常常帶著凜然不可侵犯的神氣。惜以犧牲青年為代價。高老大爺和覺慧祖孫兩代人的矛
【正文】 第 7段，P61倒數(shù)第 6段） 問題探討 覺慧又是一個具有怎樣性格的人？ 迷惘中帶著叛逆?zhèn)€性的青年 —— 反抗封建專制的進步青年 問題探討 節(jié)選中作者對覺新這個人物形象著墨不多，那么覺新究竟是一個什么性格的人物呢？ 問題探討 覺新 唯唯 應著，做出 很恭順 的樣子，一面偷偷 的看著覺慧，給他做眼色，叫他不要再開口。 覺新 依舊唯唯 地應著，一面向覺慧做了一個手勢。 懦弱、忍讓、委屈求全的青年 問題探討 高老太爺與覺慧祖孫之間的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？祖孫之間的矛盾是否可以調(diào)和呢？ 覺慧是大膽而幼稚的叛逆者的形象，而以高老太爺和克明為代表的那些衛(wèi)道者，竭力奉持著禮教和家訓，壓制一切新的事物，甚至不惜以犧牲青年為代價。這就又加深了新與舊、當權(quán)勢力與被壓迫者的矛盾，并使年輕人遭受巨大的痛若。高老大爺和覺慧祖孫兩代人的矛盾是無法調(diào)和與消除的，因為他們各自代表的是不同的社會力量。 課后作業(yè) 作為現(xiàn)代家族小說的代表， 《 家 》 從《 紅樓夢 》 中吸取了豐富的營養(yǎng)，你能從主題、人物刻畫和語言等方面做哪些比較嗎？
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