知人善用贏在人才-資料下載頁
2025-08-21 14:08本頁面
【導(dǎo)讀】行為分析學(xué)理論之父：威廉?學(xué)歷、背景、經(jīng)驗(yàn)……陳述較多對人際關(guān)系極不小心。很糟的傾聽者；喜歡插嘴。肢體語言（非言語）。控制過的面部表情。僵硬的姿勢；顯得有自信。會(huì)用手指別人；手掌緊閉。迅速且有目地的動(dòng)作。腳打拍子,指敲桌面,用筆敲東西。＊重點(diǎn)信息－速度－『現(xiàn)在就照我的話做！』。以人為主；多運(yùn)用意見與故事。陳述較多積極參與。情緒化－自由的表露感覺及興趣。表達(dá)意見時(shí)向前傾。手勢與手掌的動(dòng)作很大。松散的手勢；停不下；到處移動(dòng)；頭部晃動(dòng)。＊重點(diǎn)信息－有活力－『做且做得高興！』。陳述較少全力與人接觸。以事為主；多運(yùn)用事實(shí)與資料。握手時(shí)溫和且正式
【正文】 精準(zhǔn) I I縝密 敏銳 S 毅力 C C 配合 D D 耐心 S 課文學(xué)習(xí) 176。 C理論 D型溝通和交流 I 型溝通和交流 S型溝通和交流 C型溝通和交流 三 .溝通和交流 課文學(xué)習(xí) 應(yīng)用實(shí)例 如何請客 D I S C 選址 高擋 熱鬧 幽靜 整潔 陪同 重視 表現(xiàn) 家人 單獨(dú) 準(zhǔn)備 排場 禮品 感謝 關(guān)心 菜肴 豐盛 鮮艷 口味 精致 主題 重要 開心 關(guān)聯(lián) 認(rèn)真 結(jié)束 抬舉 提醒 照顧 周到 延伸 喜歡 熱鬧 送歸 禮品 課文學(xué)習(xí) 回顧： 了解自己： 發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，抑制缺點(diǎn) 了解他人： 切入主題 溝通和交流 課文學(xué)習(xí) 課文學(xué)習(xí) 南京譜朵欣科技實(shí)業(yè)有限公司 地址 :南京市北京西路 72號(hào)西南樓一樓 電話 :02583307768888 傳真 :02583300628 郵編 :210012 手機(jī) :013016989257 網(wǎng)址 : 郵箱
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