20xx人教版高中物理必修一33摩擦力-資料下載頁
2024-11-17 15:41本頁面
【導(dǎo)讀】高中物理·必修一·人教版。知道摩擦力的定義及分類.理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件.會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小.目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)。了解最大靜摩擦力的概念．4. 相對運動相對運動趨勢。間內(nèi)，腳并沒有和地面發(fā)生相對運。動，因此腳受到的摩擦力為靜摩擦。接觸面是粗糙的．。靜摩擦力的范圍是0<F≤。中水平力F＝1N、2N、3N時物塊沒有運動，靜摩。Ff兩物體在接觸面上有正壓力(彈力)．。如圖所示，貨物被傳送。帶由低處傳送到高處的。過程中,(傳送帶勻速轉(zhuǎn)動,例1關(guān)于靜摩擦力的說法，正確的是(). 借題發(fā)揮通常情況下，靜摩擦力的方向可能和物。體運動的方向相反，此時靜摩擦力是阻力；但靜摩。mg，方向豎直向上。B．若木塊靜止，當(dāng)F增大時，木塊受到的靜摩擦力。D．若開始時木塊靜止，當(dāng)撤去F，木塊沿墻壁下滑。例4質(zhì)量為2kg的物體。相等，給物體一水平推力
【正文】 正確的是 ( ) A．滑動摩擦力總是與物體相對運動方向相反 B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動 C．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力的作用 D．運動的物體一定受到的是滑動摩擦力 對滑動摩擦力的理解 與 相對 運動相反，總是 阻礙 物體間的 相對 運動 可能受滑動摩擦，如推桌子時，地面受到的摩擦力 可能受靜摩擦，如人走路 A 對點練習(xí) 對滑動摩擦力的理解 目標(biāo)定位 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 對點練習(xí) 摩擦力 4. 裝修工人在搬運材料時施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出，如圖所示，則在勻速拖出的過程中 ( ) A．材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小，摩擦力逐漸減小 B．材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小，拉力逐漸減小 受滑動摩擦力 G N F f f＝ μFN 均不變， 故 f不變 勻速， F＝ f f不變， 故 F不變 受滑動摩擦力 對點練習(xí) 目標(biāo)定位 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 對點練習(xí) 摩擦力 C．平臺對材料的支持力逐漸減小，摩擦力逐漸減小 D．材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變，支持力也不變，因而工人拉力也不變 對滑動摩擦力的理解 4. 裝修工人在搬運材料時施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出，如圖所示，則在勻速拖出的過程中 ( ) N＝ G G不變， 故 N不變 F＝ f＝ μFN 均不變， 故 f不變， F不變 G N F f D 對點練習(xí) 目標(biāo)定位 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 對點練習(xí) 摩擦力 對滑動摩擦力的理解 5．用 20 N的水平力在水平地面上拉重 60 N的物體時，物體恰能被拉動；物體運動后只需 18 N的拉力即可使物體做勻速直線運動．該物體靜止在水平地面上，若用 15 N的水平力拉該物體，物體受到的摩擦力大小為 ________； 解析 Fmax＝ 20 N f動 ＝ 18 N 當(dāng) F＝ 15 N時 FFmax，物體靜止 由二力平衡： F靜 ＝ F＝ 15 N 15 若用 30 N的水平力拉該物體，物體受到的摩擦力大小為 ________；物體與地面間的動摩擦因數(shù)為 _______． 當(dāng) F＝ 30 N時 F＞ Fmax，物體滑動，受到滑動摩擦力 F滑 ＝ 18N 18 由 F滑 ＝ μFN得 1860 .FN? 03滑＝ ＝ ＝ 再見
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1