【導讀】理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案23計算機科學與技術專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點方案二○一一年十二月目錄1.專業(yè)基本情況22.實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎53.合作培養(yǎng)依托單位6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗

　　

【正文】 統(tǒng)的組成、性能指標、工作原理、性能分析和設計方法 專 業(yè) 課 (軟件 方向 ) 軟件工程 軟件過程，軟件工程方法，軟件模型，軟件分析，軟件設計， 軟件測試，軟件維護， 軟件測試 白盒測試 、 黑盒測試 、 測試流程和測試文檔 、 功能測試工具 、壓力測試工具 、 測試管理工具 UML建模技術 Rational 統(tǒng)一過程及 Rose 工具、用例圖、 類圖與對象圖 、序列圖 、 協(xié)作圖 、 活動圖 、 包圖 、 構件圖和部署圖 、 狀態(tài)圖 Web技術 掌握 HTMI、 CSS與 XML和 JavaScript等 Web客戶端程序設計基礎技術 、 掌握 Web數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的兩種主流技術――JSP技術和 專 業(yè) 課 (嵌入式方向 ) 計算機系統(tǒng)結構 掌握 計算機系統(tǒng) 的基本工作原理，以及在 硬件 、軟件界面劃分的權衡策略，建立完整的、系統(tǒng)的計算機軟 硬件整體概念 嵌入式系統(tǒng) 應用 掌握 ARM 微處理器的編程模型 、 ARM 微處理器的指令系統(tǒng) 、ARM程序設計基礎 、 Linux內(nèi)核移植，根文件系統(tǒng)移植， Linux設備驅動 開發(fā) ， 4 4矩陣鍵盤實例 微機原理及接口技術 從應用角度系統(tǒng)地 掌握 16／ 32 位微機的系統(tǒng)結構、微處理器、 8086指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計、存儲器、輸入／輸出技術、中斷系統(tǒng)、 DMA 控制器、可編程通用接口、微型計算機功能擴展及總線標準 等知識 。 專 業(yè) 課 (應用 方向 ) JAVA語言程序設計 掌握 JAVA語言的語法，能夠熟練運用 JAVA語言進行程序設計 多媒體技術 掌握 多媒體音頻處理技術、多媒體圖像處理技術、計算機動畫技術、視頻處理技術、多媒體存儲技術、多媒體輸入輸出設備、網(wǎng)絡多媒體 技術等相關技術 信息系統(tǒng)分析與設計 掌握 信息系統(tǒng)的有關概念、信息系統(tǒng)建設的基本思想和方法、信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、信息系統(tǒng)結構化分析與設計方法、信息系統(tǒng)面向對象分析與設計方法 等知識 數(shù)據(jù)挖掘 掌握數(shù)據(jù)挖掘基本概念，關聯(lián)規(guī)則以及 Apriori算法等知識 計算機圖形學 掌握 圖形學的光柵算法、三維觀察、隱藏面消除、光照、紋理、繪制等算法和理論， 了解建 立 可視感知、計算機動畫、基于圖像的繪制、可視化以及構建交互式圖形應用 的相關方法 圖像處理 掌握 圖像數(shù)字化、圖像編碼、 圖像增強 、圖像復原、圖像分割和 圖像分析 的相關技術和方法 信息安全 學習和 掌握 信息安全的基本概念，對稱加密，不對稱加密，網(wǎng) 絡安全等技術 (2)實踐 課程體系（校內(nèi)與校外） 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 校內(nèi)實踐教學體系由兩部分構成：一部分是在課內(nèi)教學統(tǒng)一安排的集中實踐教學任務；一部分是學生在課外通過自主性學習與實踐完成。 理 工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 （ 1） 課內(nèi)實踐教學環(huán)節(jié) 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 實踐環(huán)節(jié)名稱 內(nèi) 容 要 求 軍事訓練 培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀念等 掌握基本軍事常識和技能，養(yǎng)成正確的國防觀念 英語聽力訓練 聽力理解能力、口語表達能力、推薦詞匯量、交談中使用基本的會話策略 熟悉英語語言知識與應用技能、學習策略，用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，達到跨文化交流交際的初步能力 專業(yè)教 育 專業(yè)宣講與企業(yè)參觀相結合，介紹學科背景與專業(yè)發(fā)展歷史及專業(yè)需求現(xiàn)狀 培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，激發(fā)學生學習熱情，及時了解專業(yè)社會需求狀況 電工電子實習 常用電工材料認識、元件識別、常用儀器使用、手工焊接、安裝與調(diào)試 了解常用元器件的性能特點，掌握元器件的識別方法，掌握萬用表、示波器、信號發(fā)生器和交流毫伏表的使用方法，了解常用電烙鐵結構并掌握使用方法 數(shù)據(jù)結構 實驗與 課 程設計 數(shù)組、棧、隊列、鏈表、樹、圖、堆和散列表各種常用數(shù)據(jù)結構 培養(yǎng)學生 掌握各種常用數(shù)據(jù)結構及其在不同程序設計語言中的實現(xiàn) 。 能力拓 展訓練 學習并掌握數(shù)據(jù)庫服務器、 Web應用服務器、開發(fā)平臺（ Visual Studio 2020或 Eclipse）的安裝及使用； 在搭建起的開發(fā)環(huán)境下進行系統(tǒng)實現(xiàn)和調(diào)試 進一步培養(yǎng)和提高學生程序設計集成開發(fā)環(huán)境的應用能力 課程實驗 每門專業(yè)基礎課，專業(yè)課和選修課根據(jù)課程內(nèi)容安排相應的實驗，加強學生的實踐能力。 培養(yǎng)學生 分析問題的能力，要求獨立完成， 并通過上機驗收。 （ 2） 課外實踐環(huán)節(jié) 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一 一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 序號 項目名稱 課外活動和社會實踐的內(nèi)容與要求 學分 1 開放實驗室項目 在指導老師的引導下，參加開放實驗室項目的設計、 立項及相應的研究工作，并通過結題考核。 4 2 企業(yè)崗位實踐 在企業(yè)人員指導下利用課外時間在企業(yè)參加 4~6 周的生產(chǎn)、經(jīng)營、輔助管理等工作， 提交 技術報告或經(jīng)營 管理報告，并參加答辯。 4 3 計算機 學科競賽 大學生創(chuàng)新競賽、其他競賽活動 2 4 其他學科競賽 數(shù)學、建模及文化、體育等方面，根據(jù)不同獎項給予 不同的獎勵學分 1~3 5 社會實踐 與社團活動 提交社會調(diào)查報告，并在報告中提出有效建議及問題 解決方案 1 6 論文 在全國性刊物發(fā)表論文或被錄入會議論文集 2 7 英語及 計算機技術與軟件專業(yè)技術資格 考試 全國大學英語六級考試 獲六級證書 2 計算機技術與軟件專業(yè)技術資格 并獲相關證書者 2~3 8 參加講座或學術報 告會 參加規(guī)定次數(shù)的講座或學術 報告會，并提交詳細記錄與心得 3 注： （ 1）每個學生在校學習期間課外特色實踐環(huán)節(jié)不得少于 10個學分。超過的學分不計入總學分數(shù)內(nèi)。（ 2）凡同一獎項多次獲獎，均按最高級別計學分，不重復計學分。 （ 3） 校外實踐教學體系 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠 的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 實踐 項目 內(nèi) 容 要 求 系統(tǒng)軟件開發(fā)實訓 確定企業(yè)導師 ， 以具體 系統(tǒng)軟件原型 設計開發(fā)為驅動，補充相關理論知識，建立全局概念，掌握計算機軟硬件系統(tǒng)層的工作原理 。 初步掌握 計算機軟硬件系統(tǒng)層的工作原理，能設計可開發(fā)相應的原型系統(tǒng) 。 實踐 項目 內(nèi) 容 要 求 實 習 與 實 訓 信息系統(tǒng)開發(fā)實訓 確定企業(yè)導師 ，熟悉軟件系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)和網(wǎng)絡集成所需要的開發(fā)、組織和管理環(huán)境 初步 掌握 開發(fā)信息系統(tǒng)的 基本流程、原理 及常用工具 。 嵌入式系統(tǒng)開發(fā)實訓 以具 體 嵌入式 應用項目設計開發(fā)為驅動，補充相關理論知識，建立全局概念，掌握嵌入式開發(fā)原理及流程。 熟練 掌握 典型 嵌入式產(chǎn)品 的研發(fā)與生產(chǎn) 基本流程、原理。 應用軟件開發(fā)實訓 以具體 軟件 應用項目設計開發(fā)為驅動，補充相關理論知識，建立全局概念，掌握嵌入式開發(fā)原理及流程。 熟練 掌握 典型 軟件產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn) 基本流程、原理。 計算機網(wǎng)絡應用開發(fā)實訓 以具體 網(wǎng)絡 應用項目設計開發(fā)為驅動，補充相關理論知識，建立全局概念，掌握嵌入式開發(fā)原理及流程。 熟練 掌握 網(wǎng)絡集成 的 規(guī)劃 與 項目管理的方法 。 畢業(yè)實習 講座，實踐與參觀結合 熟 悉企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化，培養(yǎng)工作經(jīng)驗、團隊協(xié)作、人際關系和職業(yè)道德等方面知識 ，掌握勞動技能和專業(yè)基本技能 。 畢 業(yè) （論 文） 設 計 需求分析 和資料收集 能夠通過調(diào)研和文獻查詢，提出工程問題 通過對實際工程項目進行提煉形成畢業(yè)設計題目， 學生 選擇并 完成 畢業(yè)設計題目 ，使學生綜合運用知識的能力和解決工程實踐問題的能力獲得顯著提升。 培養(yǎng)和提高工程設計的能力以及 現(xiàn)場解決問題 的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新性的思維能力 設計與討論 提出合適的 總體設計和概要設計 ，并進行討論和溝通 系統(tǒng)開發(fā) 能夠 根據(jù)總體設計 和概要設計文檔進行系統(tǒng)開發(fā) 課題交流 對階段性成果和問題及時交流， 撰寫匯報材料或 PPT演示 論文撰寫 畢業(yè) 論文應達到學士優(yōu)秀論文水平 實踐 項目 內(nèi) 容 要 求 課題完成總結 課題完成后能夠進行客觀的分析和總結 5. 質(zhì)量保障與監(jiān)控體系 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡 寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 校內(nèi)學習階段 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 相對現(xiàn)有本科專業(yè)學生，本專業(yè)卓越工程師在校內(nèi)的學習應加強專業(yè)理論知識的教學，同時強化實踐操作能力 。 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 （ 1）建立科學的理論和實踐教學課程體系 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 在充分調(diào)研 計算機科學與技術 人才需求結構，結合 學生知識結構成長的客觀規(guī)律，建立科學的可塑性的理論和實踐教學課程體系，加強 計算機 工程理論知識學習，強化相關實踐能力。 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6以轎魯溉廳愉揣葷堆送悲錫復囂特束峻喻鐮赫冉笆佩訖地斑旋其狹焊籃太賤粳仿跡寒溢毒孿身檄渠的漣膽堯獨囚底臼想糊肋錯仆雨蓉米啪瑤刷狗斗 減少中學階段重復教學的政治理論課程，增加工程科學和技術理論知識學習。根據(jù) 計算機科學與技術專 業(yè)的知識結構，增強 程序設計 、軟件工程 、計算機應用等理論課程學習。 理工大學計算機科學與技