20xx魯人版語文選修第5課聽穎師彈琴-資料下載頁
2024-11-17 14:42本頁面
【導讀】的藝術表現(xiàn)手法。緣琴而發(fā)的情感。琴本是漢民族的古老樂器。在春秋時代就有俞伯牙摔琴謝知音，然而到了“琵琶起舞換。琴師也樂意為他們演奏，并。請求為之作詩，以留名于世。是來自天竺的僧人，擅長彈琴。昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎師爾誠能，無以冰炭置我腸！詩中描摹了哪些場景？表現(xiàn)了音樂怎樣的變化？目可視，手可觸了？部分引發(fā)他的情感？沒有類似的作品？試問閑愁都幾許？蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，馀響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。
【正文】 ？ 拓展應用 試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 (賀鑄） 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 （李煜） 高考鏈接 聽蜀僧濬 (jun)彈琴 李白 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，馀響入霜鐘。 不覺碧山暮，秋云暗幾重 。 本詩主要運用了什么手法描寫音樂？ 謝 謝！
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