【正文】 ， “ 業(yè)精于勤而荒于嬉 ” 。干事創(chuàng)業(yè)不可以養(yǎng)成拖沓之惡習(xí)。 ? 第三，要慎于做事。 就是做事要謹(jǐn)慎，不要太張揚(yáng)，太肆無(wú)忌憚。 ? 抬頭看 路 ，是說(shuō)要恰當(dāng)?shù)財(cái)[正自己的位置和心態(tài)。 ? 一是說(shuō)要以人為本。 人是所有工作的核心。領(lǐng)導(dǎo)主要就是領(lǐng)導(dǎo)人，沒(méi)有了人可領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也就失去了意義，也就沒(méi)有存在的價(jià)值。 ? 二是說(shuō)要放低自己。 放低才有低頭之說(shuō)，切忌官升脾氣長(zhǎng)，官升了沒(méi)幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。其實(shí)窮困與富貴，都只是人生的一種狀態(tài)罷了。要想安身立命，成就事業(yè)，就必須懂得在貧困中昂起頭爭(zhēng)得尊嚴(yán)，在富貴時(shí)低下身贏得尊重。 ? 三是要善于調(diào)整自己。 人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風(fēng)得意之時(shí)，也難免有經(jīng)歷坎坷挫折的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候要善于調(diào)整自己，調(diào)整什么，調(diào)整心態(tài)。對(duì)于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開(kāi)心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種 “ 一蓑風(fēng)雨任平生 ” 的情懷，不能在此時(shí)低頭，細(xì)細(xì)咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時(shí)要學(xué)會(huì)低頭，而困苦中則要學(xué)會(huì)抬頭。 ? （四）增強(qiáng)“三種意識(shí)”，牢記肩負(fù)的責(zé)任 。 ? 政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)的要素。政治意識(shí)主要是指政治思想、政治觀點(diǎn)，以及對(duì)于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)。增強(qiáng)政治意識(shí)，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部在瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治觀察力、鑒別力。政治意識(shí)的核心是政權(quán)，前提是路線(xiàn)，根本在人民。對(duì)學(xué)校而言，通俗的說(shuō)，最大的政治就是以黨的正確的政治路線(xiàn)為生命，以著力提高教學(xué)質(zhì)量為核心，處理好與師生的關(guān)系，全心全意為師生服務(wù)。大局就是全局，就是發(fā)展趨勢(shì)。增強(qiáng)大局意識(shí)就要認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)于大局。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部所從事的工作，都是整個(gè)事業(yè)的組成部分，只有將自己所負(fù)擔(dān)的責(zé)任與大局聯(lián)系起來(lái)，以寬廣的眼界審時(shí)度勢(shì)，以政治家的眼光權(quán)衡利弊得失，把握現(xiàn)在，透視未來(lái)，認(rèn)清自己的方位，處理好各方面的關(guān)系，掌握好推進(jìn)各項(xiàng)工作的節(jié)奏和力度，才能使工作得有方向、有意義、有章有序。強(qiáng)調(diào)大局意識(shí)，是因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)干部中存在不識(shí)大體，不顧大局的現(xiàn)象。有些干部，信息閉塞，目光短淺，急功近利，只顧眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)；有的心胸狹窄，以鄰為壑，只謀一地一己之利。這是需要我們經(jīng)常注意和認(rèn)真解決的一個(gè)重要問(wèn)題。責(zé)任意識(shí)，就是角色意識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好，甘蔗沒(méi)有兩頭甜，領(lǐng)導(dǎo)干部一頭是待遇，一頭是責(zé)任，待遇越高，責(zé)任越大。每位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要明確自己的崗位在學(xué)校建設(shè)事業(yè)中的位置和作用，自覺(jué)做好職權(quán)范圍內(nèi)的事。有了責(zé)任意識(shí)，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的成績(jī)。如果每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有責(zé)任意識(shí)，都在努力提高工作質(zhì)量，那么，我們的整體力量就會(huì)強(qiáng)大得多，我們的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順利得多。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，不管從事那種工作，在這方面，領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)作出表率。 ? （ 五 ） 堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化 民主意識(shí)。 ? 民主意識(shí)實(shí)際上就是公民意識(shí)，是全體公民對(duì)于民主本質(zhì)、現(xiàn)象以及自身在民主體系和活動(dòng)中所處地位、作用的主觀反映，是民主認(rèn)知、民主情感與民主意志的統(tǒng)一，是人類(lèi)自我意識(shí)在當(dāng)前社會(huì)和時(shí)代中一種最高境界的升華。作為黨政管理中的基本制度的民主，其價(jià)值和生命在于它良好地運(yùn)行。每個(gè)具有一定執(zhí)政水平的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)深知：一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)，不是發(fā)多少福利，而是維護(hù)公平、秩序和正義，保障師生的合法利益，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。公正是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的形象，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者失去公正，就會(huì)失去人心，失去尊敬，失去威信。所以，維護(hù)公正是領(lǐng)導(dǎo)者死守的原則底線(xiàn)。我們看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否公道正派，只看他一條，就是看他用的人是否公道正派。最大的失誤莫過(guò)于用人不當(dāng)。用人不當(dāng)是 “ 爛心 ” 的根源。白菜爛皮可以一層一層剝掉，但爛了心就得整個(gè)扔掉。實(shí)現(xiàn)公平、秩序和正義的根本途徑就是必須實(shí)行民主制度，而強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識(shí)，是建立民主制度的基礎(chǔ)。雖然我國(guó)以民主集中制為基本框架的民主制度新中國(guó)成立之前已初步建立，然而，在民主認(rèn)知上對(duì)民主與民主集中制關(guān)系認(rèn)識(shí)的偏誤引起的民主體制性制度設(shè)計(jì)不夠科學(xué)，體系不夠全面，缺乏可操作性和適應(yīng)性，在民主情感上偏重于實(shí)質(zhì)性民主而長(zhǎng)期忽視民主程序性制度的建設(shè)，權(quán)力結(jié)構(gòu)不夠封閉，權(quán)力配置過(guò)分集中等等，如現(xiàn)在什么工作都強(qiáng)調(diào)一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，弄不好就 “ 一票否決 ”，對(duì)一把手就地免職，集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制丟在了一邊，一把手忙不過(guò)來(lái)，其他人不敢忙。權(quán)力過(guò)分集中于一把手中，使得民主集中成為走過(guò)場(chǎng)，造成部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)出現(xiàn)嚴(yán)重的不平衡性。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，部分領(lǐng)導(dǎo)干部只強(qiáng)調(diào)集中，而不注重民主。他們只是直接向擁有決定他們職務(wù)高底、去留的機(jī)關(guān)，或決定他們命運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)。這種領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任機(jī)制的嚴(yán)重扭曲，是近年來(lái)各種丑惡現(xiàn)象屢禁不止的重要根源。因此，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部民主意識(shí)是提高執(zhí)政水平的內(nèi)在要求一是深入基層調(diào)查研究。古人說(shuō)得好， “ 知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子 ” 。基層群眾是生活的先知，對(duì)冷暖甘苦感受最深刻；基層群眾是施政的基礎(chǔ)，對(duì)政令得失反映最真實(shí)；基層群眾還是智慧的源泉，對(duì)改革發(fā)展體會(huì)最清楚。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要深入基層開(kāi)展調(diào)查研究。二是虛心聽(tīng)取正反兩方面的意見(jiàn)。群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量，只要我們真心實(shí)意地向人民群眾虛心求教，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，就沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部勇于承認(rèn)自身的欠缺和不足，坦誠(chéng)面對(duì)他人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，不恥下問(wèn)、虛心求教，努力把人民群眾的聰明才智凝聚起來(lái)，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。三是切實(shí)解決突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要以切實(shí)解決突出問(wèn)題為要?jiǎng)?wù)，把問(wèn)來(lái)的關(guān)于政策、決策、行政、措施、辦法等的意見(jiàn)和建議，科學(xué)合理地予以采納。把群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題科學(xué)合理地加以解決。把人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益、迫切希望辦又有條件辦的實(shí)事，科學(xué)合理地辦好辦實(shí)。 ? （ 六 ） 強(qiáng)化管理意識(shí)， 提高工作技能。 ? 就 任何一個(gè)單位 而言，管理通常是指領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用依法獲授的公共權(quán)力，并在法律原則規(guī)定的范圍內(nèi)運(yùn)用自由裁量權(quán)，以工作效率和社會(huì)效益為基本考量標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)合法、規(guī)范、民主、務(wù)實(shí)、靈活、堅(jiān)定而有效的公共管理方式、貫徹執(zhí)行或?qū)嵤?單位 的各項(xiàng)政策，處理各項(xiàng)事務(wù)的過(guò)程和活動(dòng)。管理是 單位 永恒的主題，管理出效益，管理上層次。要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平 和 管理能力，必須抓好管理知識(shí)的培訓(xùn)。管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是對(duì)所管理的資源，主要是對(duì)人力資源進(jìn)行有組織、有意識(shí)的不斷協(xié)調(diào)的活動(dòng)。因此，除了要掌握一定的方法外，還有靈活地運(yùn)用這些知識(shí)和技能的技巧和訣竅。 相當(dāng)一部分 領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)干部大部分雖然具有一定的專(zhuān)業(yè)背景，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，但其管理主要靠經(jīng)驗(yàn)的積累，很少進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)的的系統(tǒng)培訓(xùn)，更談不上運(yùn)用管理知識(shí)和技能的技巧和訣竅，在日常管理過(guò)程中處理一些棘手的的問(wèn)題時(shí)，往往顯得手無(wú)足措，引起不必要的麻煩。所以，在領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體知識(shí)與專(zhuān)業(yè)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出管理知識(shí)的培訓(xùn)顯得很有必要。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部 若論其公文基礎(chǔ)知識(shí)就不敢恭維。實(shí)際上，公文是按照嚴(yán)格的生效程序和規(guī)范的格式制定的，其格式、語(yǔ)言、文體、結(jié)構(gòu)、行文規(guī)則、表達(dá)方式都有自己的特點(diǎn)。公文中真實(shí)準(zhǔn)確的客觀事實(shí)必須要用準(zhǔn)確、精煉的語(yǔ)言來(lái)如實(shí)反映，所以，公文從用字、遣詞、造句都要細(xì)心斟酌，反復(fù)推敲。然從實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，公文格式、行文規(guī)則、語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這主要是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不了解公文基本知識(shí)造成的。尤其在公文語(yǔ)言上，如果用詞不當(dāng)，不僅影響公文的質(zhì)量，更重要的是還影響執(zhí)行、落實(shí)和實(shí)施效果，還有可能造成誤解，輕則敗壞機(jī)關(guān)名譽(yù)，重則給工作帶來(lái)不可彌補(bǔ)的損失 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也是處世學(xué)，是一門(mén)很大很大的學(xué)問(wèn)，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，去體味， 只有 用心 去 解讀才會(huì)有真正的收獲。當(dāng)然提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì) 與能力也不 是 一蹴而就的事情，而是一個(gè) 龐大的 系統(tǒng)工程。有先天因素，也有后天因素。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在具體的工作實(shí)踐中將這些素質(zhì)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能稱(chēng)得上是一名 優(yōu)秀 的領(lǐng)導(dǎo)干部。 ? 今天我就談這些，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家給予指正。 謝謝 大家 ！ 演講完畢，謝謝觀看！