人教必修1赤壁賦11-資料下載頁
2024-11-17 11:24本頁面
【導(dǎo)讀】大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。西邊，人道是、三國周郎赤壁。驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。蘇軾幼年承受家教，“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)。嘉祐元年，蘇軾首次出川。后因與王安石的變法主張有。革新除弊，因法便民，頗有政績。僥幸被釋后，謫貶黃州。他早年具有儒家輔君治國、經(jīng)世濟(jì)民的政治理。想，有志改革北宋的萎靡的積習(xí)。態(tài)度背后，仍然堅持著對人生、對美好事物的追求；逃避現(xiàn)實的消極作用。這種人生思想和生活態(tài)度，在他的創(chuàng)作中都有明顯的反映。蘇軾在政治道路上。再加上蘇軾為人表里澄澈，講究風(fēng)節(jié)操。守，所以政治上屢遭迫害。狼狽，余獨(dú)不覺。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。回首向來蕭瑟處，歸去，也無。赤壁大戰(zhàn)前夕，在曹軍均用鐵鎖連舟之后，兩晉南北朝時期。《前赤壁賦》除采用賦體傳統(tǒng)的主客問答形式外，
【正文】 赤壁之景（ “ 清風(fēng)徐來，水波不興 ” 、 “白露橫江，水光接天 ” ）夜游之行 （ “舉酒屬客 ” ， “誦明月之詩，歌窈窕之章 ” ）客蘇子樂極生悲 ， 釋悲生議 英雄易逝、人生 苦短、仙愿難成借景議理，解客之悲 變則萬物皆短、不變則物我皆長、物各有主、共適清風(fēng)明月美景 苦情哲理樂 —— 悲 —— 樂 賦體的創(chuàng)新 ? 賦源于屈原的 《 離騷 》 ，興盛于漢代，盛行于三國兩晉南北朝時期。漢賦為鋪張揚(yáng)厲的大賦，南北朝時期的賦詞采華麗， 較少實際內(nèi)容 。賦的特點(diǎn)是鋪張揚(yáng)厲，講究 駢偶，對仗 。 ? 《 前赤壁賦 》 除采用賦體傳統(tǒng)的主客問答形式外，句式長短不拘，用韻錯落有致，語言曉暢明朗，其間有歌詞，有 對話，抒情、說理自由灑脫 ， 駢散結(jié)合 表現(xiàn)力很強(qiáng)； 以文為賦 ，這些都是對賦體寫作的一種發(fā)展。
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