人教必修2荊軻刺秦王4-資料下載頁(yè)
2025-11-08 11:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)課時(shí):2課時(shí)?又稱《國(guó)策》，體例是國(guó)別體。編者是西漢末年的劉向。全書(shū)33篇，反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、貌，著重記載了策士謀臣的策略和言論。記事寫(xiě)人十分生動(dòng)，語(yǔ)言犀利流暢，尤。其善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)明抽象的道理。來(lái),是因?yàn)榈却业目腿艘煌?秦軍破趙勢(shì)如破竹,大軍壓境燕國(guó)危在旦夕。課文連用幾個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ),以短促的語(yǔ)氣交代。逼人的形勢(shì)，渲染了緊張、危急的氣氛。?“不忍”有何作用？表現(xiàn)他城府很深,具有超人的膽識(shí)和氣魄。反襯荊軻智謀非凡。?盤(pán)托出行刺打算，征詢意愿。自知知人，對(duì)樊於期有著深刻的了解。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他。不是主要情節(jié)，因而只做必要的交代。荊軻有所待，遭到太子的猜疑。密策劃，義激樊於期。掩搪塞，機(jī)智過(guò)人。如歸的大無(wú)畏精神。還”,仍一往無(wú)前,身受重傷,仍拼死一搏,荊軻刺秦王,是反抗強(qiáng)暴的正義行為。整個(gè)歷史進(jìn)程來(lái)講,它有著很大的局限性。
【正文】 悲劇告終。就與歷史發(fā)展過(guò)程中的消極因素作斗爭(zhēng)來(lái)講 ,這場(chǎng)斗爭(zhēng)具有合理性 。就整個(gè)歷史進(jìn)程來(lái)講 ,它有著很大的局限性。 ? 情節(jié) 矛盾沖突 形象 大軍壓境 計(jì)議行刺 不忍 私見(jiàn) 深謀遠(yuǎn)慮 一 、 準(zhǔn)備 求取信物 善于言辭 準(zhǔn)備匕首 配備副手 武陽(yáng) 所待 周密 怒而遂發(fā) 遲之 怒叱 剛毅 二 、 決別 易水送行 視死如歸 慷慨悲歌 計(jì)見(jiàn)秦王 機(jī)智 顧笑武陽(yáng) 色變 顧笑 臨危不懼 三 、 行刺 秦廷搏擊 英勇頑強(qiáng) 倚柱笑罵 遇難去逝 寧死不屈
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1