【總結】二級心理測驗技能魏玲福建醫(yī)科大學1講課內(nèi)容第一節(jié)心理與行為問題評估第二節(jié)特殊心理評估的實施第三節(jié)測驗結果的解釋2二級和三級的區(qū)別?自評他評?簡單復雜?臨床應用?智力
2025-02-09 16:02
【總結】朋輩心理咨詢員的自我成長朋輩心理咨詢員培訓之心理咨詢中心俞林鑫心理學碩士國家二級心理咨詢師人本主義心理學的觀點?所有人生來就有一種向著自我成長、自我實現(xiàn)的傾向(本能)。當個體已經(jīng)具備自然成長的條件時,這種趨勢就會被意識到。自我成長的目標:自我實現(xiàn)?馬斯洛認為:人類需要的最高層次就是自
2025-01-01 14:34
【總結】心理測驗技能第一節(jié) 智力測驗智力結構理論智力結構理論一、斯皮爾曼二因素論G因素(普通因素):是一種普遍而概括的能力,所有智力活動,如掌握知識、制定計劃、完成作業(yè)等S因素(特殊因素):代表個人的特殊能力。?①口頭能力,?②算術能力,?③機械能力,?④注意能力,?⑤想像能力?! ≈橇λ?/span>
2025-02-18 12:29
【總結】隴東學院1第七章兒童智力的發(fā)展2教育學院主要內(nèi)容第一節(jié)智力的一般理論第二節(jié)智力測驗第三節(jié)智力產(chǎn)生與發(fā)展規(guī)律第四節(jié)智力的差異3教育學院第一節(jié)智力的一般理論?什么是智力??什么是智商??智力和智
2025-01-18 18:28
【總結】心理咨詢員診斷技巧心理咨詢員診斷技巧南大一附院精神醫(yī)學教研室南大一附院精神醫(yī)學教研室————袁也豐袁也豐第一節(jié)第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理初診接待與資料的搜集、整理n如何進行初診接待如何進行初診接待n攝入性會談攝入性會談n正確使用心理測驗正確使用心理測驗n一般資料的整理與評估一般資料的整理與評估n了解求助者的既往史,尋找有價值的資料了解求助
2025-02-17 23:30
【總結】第13章心理咨詢師的心理測驗技能第一節(jié)測量量表的分數(shù)和常模第二節(jié)測量的信度、效度與項目分析第三節(jié)測驗結果的解釋2第一節(jié)測量量表的分數(shù)和常模?第一單元編制測驗量表?第二單元量表分數(shù)的轉換?第三單元建立常模的過程3第
2025-01-18 17:52
2025-01-18 19:32
2025-01-18 18:36
【總結】第一節(jié)測驗量表的分數(shù)與常模?一、量表分數(shù)的轉換P214?(一)學習目標?(二)發(fā)展常模:也稱年齡量表。?1、發(fā)展順序量表:是最直觀的發(fā)展常模。?2、智力年齡:是年齡量表上度量智力的單位。(三)百分位常模:?包括:百分等級、百分點(百分位數(shù))?四分位數(shù)、十分位數(shù)。1、百分等
【總結】心理咨詢技能第四單元放松訓練一、工作程序與相關知識放松訓練又稱“松弛訓練”,它是按一定的練習程序,學習有意識地控制或調節(jié)自身的心理生理活動,以達到降低機體喚醒水平,調整那些因緊張剌激而紊亂了的功能。(一)放松療法的原理放松訓練是行為治療技術之一。
2025-02-11 16:28
【總結】朋輩心理咨詢員的自我成長朋輩心理咨詢員培訓之心理咨詢中心俞林鑫心理學碩士國家二級心理咨詢師人本主義心理學的觀點?所有人生來就有一種向著自我成長、自我實現(xiàn)的傾向(本能)。當個體已經(jīng)具備自然成長的條件時,這種趨勢就會被意識到。自我成長的目標:自我實現(xiàn)?馬斯洛認為:人類需要的最高層次就是自我
2025-02-17 23:33
【總結】朋輩心理咨詢員培訓2022/2/91——朋輩自助輔導
2025-01-12 23:36
2025-02-09 16:01
【總結】第二講心理測驗與心理咨詢?討論:1、你通過什么方式了解別人的心理?2、你做過心理測驗嗎?3、你如何看待測驗結果?一、什么是心理測驗?日常生活中我們用稱稱物體的重量,用尺子量長度,用“CT”檢查軀體,那么人“心”能否測量呢?常言道,“人心難測”
2025-02-18 12:31
【總結】心理咨詢員的心理診斷技能吳愛勤蘇大醫(yī)學院精神醫(yī)學教研室附屬一院心理咨詢科基礎心理學心理過程人格=+嬰兒幼兒……老年發(fā)展心理學時間知、情、意、行需要與動機、能力、
2025-01-17 05:59