20xx北師大版數(shù)學七年級下冊第三章變量之間的關系復習ppt復習課件-資料下載頁
2024-11-17 08:35本頁面
【導讀】上表中反映了哪兩個變量之間的關系？鐘時，學生的接受能力最強？從表格中可知，當時間x在什么范圍內(nèi)，對概念的接受能力是多少。形的一邊長為a，面積為S。從A城出發(fā)到B城旅行。如圖表示甲、乙兩人離。開A城的路程與時間之間關系的圖像。中已列舉的信息。在某段時間里，汽車速度始終保持不變。當它醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急。用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路。小則速度越（）；兩個圖象的交點表明兩運動對象在此刻（）.下降線------表示因變量隨自變量的增大而減小。
【正文】 關系的是（ ） t T 0 t T 0 t T 0 t T 0 (A) (B) (C) (D) D （四）高度（水深）與時間之間的關系 如圖是某蓄水池的橫斷面示意圖，分深水區(qū)和淺水區(qū)，如果這個蓄水池以固定的流量注水，下面哪個圖象能大致表示水的最大深度 h和時間 t之間的關系？ ( ) （ A） （ B） （ C） ( D） C 2. 如圖：向放在水槽底部的燒杯注水（流量一定）注滿燒杯后，繼續(xù)注水，直至注滿水槽，水槽中水面上升高度與注水時間之間的關系大致是下列圖象中的（ ） t h 第 10 題圖 A0 t h 第 10 題圖 B0 t h 第 10 題圖 C0 t h 第 10 題圖 D0 第 10 題圖 Ｂ ? 變量的意義； 。 上升線 表示因變量隨自變量的增大而增大； 水平線 表示因變量隨自變量的增大而不變； 下降線 表示因變量隨自變量的增大而減小。 以上三點是打開“解決圖象類問題”的一把萬能鑰匙。
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