20xx人教版高中語文必修三第10課過秦論-資料下載頁
2024-11-17 08:24本頁面
【導讀】A.“從”通“縱”；C.“倔”通“崛”；D.“景”通“影”。這里的“河”，專指黃河。①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意。③外連衡而斗諸侯。④諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。⑥南取漢中，西舉巴、蜀。王之道，焚百家之言，以愚黔首。⑧始皇之心，自以為關。中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。⑧為名詞作動詞?！爸弊值挠梅ㄒ来螢椋航Y構助詞，“的”/. ，氓隸之人，而遷徙之徒也。，非抗于九國之師也。與例句均為被動句。說后世統(tǒng)治者施行仁義以安民。，將陳勝與山東六國進行對比，陳勝首倡的起義的原因均在于他們不施行仁政。達幾郡之地，不符合古代的制度，應該逐漸削弱他們的勢力。各項法令的提議者。治延續(xù)了長達一千多年。其才華、遭遇和英年早逝發(fā)表一些自己的看法。
【正文】 四、語言表達 ,請你根據(jù)其信息內(nèi)容提取 3個關鍵詞。 《 過秦論 》 述寫了秦很多罪過原因，但最重要的一條應是“焚書坑儒”，殘暴地毀滅了和諧文化。漢代則吸取秦朝速亡的歷史教訓，采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”、“興太學以養(yǎng)士，行教化美習俗”及選用賢才，大興和諧文化，實現(xiàn)了近五百年的統(tǒng)治。唐朝的繁榮昌盛，與隋朝實行科舉制度密切相關，和諧文化發(fā)揮了重要作用，并使封建統(tǒng)治延續(xù)了長達一千多年。 答： ______________________________________________ 【 解析 】 提取關鍵詞實質上就是壓縮語段，尋找主要信息，所以，解此類題的方法完全可以參考、借鑒解壓縮題的方法。很顯然，這個語段的話題是和諧文化問題，所以 ,“ 和諧文化”這個詞就是我們在答題時首先要考慮的。文段通過正反事例告訴我們構建和諧文化的必要性，這樣，我們就又可找出另外兩個關鍵詞 —— “ 歷史教訓”、“繁榮昌盛”。 參考答案： 和諧文化、歷史教訓、繁榮昌盛 。清明節(jié)來臨之際，請你到賈誼的網(wǎng)上紀念館憑吊一下這位偉大的文學家，同時針對其才華、遭遇和英年早逝發(fā)表一些自己的看法。 答： ______________________________________________ 【 解析 】 發(fā)表看法時，要緊扣“才華”、“遭遇”、“英年早逝”，表達出惋惜之情。 答案（示例）： “才調(diào)無倫”的賈生 33歲即撒手塵寰，是自責太傅的失職憂郁而死嗎？不是。是那些權貴不容你，是嫉妒、毀謗扼殺了你。但你又為何非學屈原投汨羅江，不學司馬遷忍辱負重著成信史照塵寰？你的逝去，給后代文人墨客留下了太多的嘆惋。
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