【導讀】持人體健康有重要意義。的積極和不良影響。關系的正確理解與實際運用;點、突破難點的目的。人體內的平衡,三是均衡膳食。續(xù),又是對所學知識的實際運用,品采購,你打算購買哪些食品?準備如何安排一家人的膳食?用性,體現(xiàn)了從生活走進化學,再用化學指導生活的理念。體聯(lián)系起來,因此,建立這種聯(lián)系,通過本節(jié)教材的學習,可。同時,還可使學生了解一些。康保健、科學生活的指導作用;列問題,2分鐘后與同學們交流。自學指導2:請同學們閱讀課本P92-93頁有關知識,補劑,你認為這種想法對嗎?生產中通常加入含。來達到這一生產標準。怎樣才能使這些食鹽中碘。《同步訓練》上的習題。