現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)教材(ppt36頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-02-14 07:27本頁(yè)面
【正文】 ? 外部轉(zhuǎn)換：不停止生產(chǎn)進(jìn)行的工序轉(zhuǎn)換。 ? 改善的第一步，就是把盡可能多的工序轉(zhuǎn)換作業(yè)按外部轉(zhuǎn)換來(lái)進(jìn)行。 ? 改善的第二步，內(nèi)部轉(zhuǎn)換作業(yè)本身的改善，優(yōu)化作業(yè)手法，簡(jiǎn)化操作。 第 5章 加強(qiáng)改善的管理 ? 略 第 6章 改善人才的培養(yǎng) ? 為什么培養(yǎng)全能工人是必要的？ 全能工人的類型： 1）從單一作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛲瓿啥囗?xiàng)作業(yè)； 2）將多項(xiàng)作業(yè)組合起來(lái)，完成復(fù)合性作業(yè)； 3）能夠完成跨工種的作業(yè)； 為什么培養(yǎng)全能工人是必要的？ 如果能夠?qū)崿F(xiàn)全能工人化，那么即使是僅限于一道工序的改善，也可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)前后工序進(jìn)行改善，還可以演化為組裝工序與檢查工序的合成技術(shù)的改善。也就是說(shuō) 能夠進(jìn)行涵蓋范圍更廣 的改善。 為什么培養(yǎng)全能工人是必要的？ 讓多項(xiàng)工序的工作由一名工人來(lái)負(fù)責(zé)，就需要進(jìn)行全能工人化。 實(shí)現(xiàn)全能工人化的前提是標(biāo)準(zhǔn)化，即推進(jìn) SOP管理。 培訓(xùn)是必要的。 第 7章 改善技術(shù)的歷史 ? 改善的開端是“分工” ? “互換性”大發(fā)明 ? 改善的鼻祖－泰勒和吉爾布雷斯 ? 劃時(shí)代的批量生產(chǎn)技術(shù)－福特系統(tǒng) ? 對(duì)“勞動(dòng)意愿”的研究 ? 從管制圖到 TQC ? PDCA是工作的構(gòu)架 第 8章 改善的心 ? 把固有的觀念全部扔掉 ? 馬上動(dòng)手，借口無(wú)用 ? 不要因金錢而逃避，要以智慧取勝 ? 尋根究底問 5次“為什么” ? 改善沒有終點(diǎn)，要把現(xiàn)在當(dāng)作最低點(diǎn) 演講完畢，謝謝觀看！
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