20xx人教版語(yǔ)文選修話題：人物-資料下載頁(yè)
2024-11-17 08:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“文學(xué)是人學(xué)”，傳統(tǒng)的小說要塑造有血，有肉，有喜、怒、哀、樂的人物形象。葛朗臺(tái)、堂·吉訶德等等。因此，作者都調(diào)動(dòng)了。無(wú)論是托爾斯泰筆下的卡秋莎，還是魯迅筆?！浞至私馊宋锏男愿裉卣鳌３蕴粕膺M(jìn)行的。如賈寶玉叛逆不羈，追求自由，圓形人物為主，扁平人物為次，小說中二。這就是作者站在第三人稱的地位，有的放在文章開頭，有的放在新人。物快要露面或剛剛露面的當(dāng)兒?！端匕拧返牡谝徊糠志褪菍?duì)素芭的總。讓我們了解到素芭是一個(gè)恬美多。的啞女，也預(yù)示著將來的生活遭遇。是對(duì)人物的容貌、衣飾、神態(tài)等特征的。和普通瘦削的老頭子，是。來的破爛衣服把自己裝扮成男不男女不女的乞丐相。描寫人物的肖像以描寫人物的眼睛最為?！端匕拧分?，啞女素芭雖不能用語(yǔ)言來說話，我。羅納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，歐也妮四肢發(fā)抖。匣，他手臂一擺，使勁一推，歐也妮便倒在母親床上。
【正文】 物的某些細(xì)微的 言行舉止 或是 景物片斷 等。一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)、一句話、一次心理活動(dòng)等等（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌、環(huán)境），都可以成為文章的細(xì)節(jié)。只要能生動(dòng)地揭示 人物內(nèi)心 ，有力地表達(dá)文章 主題 的細(xì)枝末節(jié)，就可以作為文章的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的作用就在于加強(qiáng) 真實(shí)感 和 形象感 。 ? 比如：老師課中突襲時(shí)，你渾身一震；回答問題時(shí)，身體不停搖動(dòng)；一片樹葉在死寂中砸下 …… ? 吳敬梓的 《 儒林外史 》 是這樣描寫嚴(yán)監(jiān)生的：? 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。 ……‘ 爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思？ …… 你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。 ’ 說罷，忙走出挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。 ? ? 這里通過細(xì)節(jié)描寫 (動(dòng)作 )，把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的形象描繪得惟妙惟肖，入木三分。 《 棋王 》 中的細(xì)節(jié)描寫： 他把碗高高地平端著，水紋絲兒不動(dòng)。他看著碗邊兒，回報(bào)了棋步，就把碗緩緩湊到嘴邊兒。這時(shí)下一個(gè)局號(hào)又報(bào)了棋步，他把嘴定在碗邊兒，半晌，回報(bào)了棋步，才咽一口水下去，?咕?的一聲兒，聲音大得可怕，眼里有了淚花。他把碗遞過來，眼睛望望我，有一種說不出的東西在里面游動(dòng)，嘴角兒緩緩流下一滴水，把下巴和脖子上的土沖開一道溝兒。我又把碗遞過去，他豎起手掌止住我，回到他的世界里去了。 （動(dòng)作 +神態(tài)） ?孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓? 己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：‘不多了，我已經(jīng)不多了?！鹕碛挚粗梗约簱u搖頭說：‘不多不多！多乎哉？不多也。’于是這群孩子在笑聲里走散了。? 一個(gè)窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。（語(yǔ)言 +動(dòng)作） 贈(zèng)日本女郎 徐志摩 最是那一低頭的溫柔， 象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 —— 沙揚(yáng)娜拉！ （動(dòng)作 +語(yǔ)言） 細(xì)節(jié)描寫也適用詩(shī)歌散文 七、揣摩環(huán)境描寫 見 《 話題：場(chǎng)景 》
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