20xx人教版語(yǔ)文選修城南舊事-資料下載頁(yè)
2024-11-17 08:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】看社會(huì)的真正意圖。哀愁與濃濃的相思的情調(diào)。2020)，原名林含英，有濃厚的老北京味兒。林海音的創(chuàng)作是豐厚的。平漫筆》、《絹笠町憶往》、《竊讀記》。一書，深得讀者喜愛，被譯成多種文字。構(gòu)成，成情節(jié)結(jié)構(gòu)。伊明，中國(guó)電影編劇、導(dǎo)演。在復(fù)旦大學(xué)做旁聽生，并開始寫影評(píng)、劇評(píng)。1947年，進(jìn)入東北電影制片廠，擔(dān)任編導(dǎo)。整部電影通過(guò)小姑娘英子的眼睛，第十屆基多城國(guó)際電影節(jié)二等獎(jiǎng)赤道獎(jiǎng)。在北京城南的一條小胡同里。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中。又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。后英子一家遷居新簾子胡同。人，這件事使英子非常難過(guò)。英子得知宋媽的兒子小。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。也被她丈夫用小毛驢接走。《城南舊事》的大幕就在這憂傷的追憶中開啟。在油鹽小店里，小英子第一次見到妞兒，英子家的西廂房玩，小英子總覺得妞兒和小桂子之間有關(guān)系，相認(rèn)，就立刻要帶著小桂子去找思康叔。
【正文】 “交易”時(shí)，她陷入更深的痛苦和思索之中。生活并不等于冰棍、足球、迪斯科，生活也有猜忌、困惑和冷漠。米曉玲由于家 境困 難， 不得不中途輟學(xué)，到商店去當(dāng)營(yíng)業(yè)員。沉默寡言的劉冬虎因父母分離，不得不告別自己的母校和同學(xué)，迎接他的還不知是什么。善良正直的爸爸一輩子苦苦追求，卻畫了那么多不被人賞識(shí)的畫。溫柔馴服的姐姐要嫁給一個(gè)身邊有孩子的男人，而平時(shí)極其開通豁達(dá)的爸爸卻暴跳如雷。姐姐最終還是走了。安然的好朋友米曉玲、劉冬虎也都含著眼淚走了。這就是生活，既很美，也很累。她，安然也要勇敢地去走，用自己的勇氣去拉開人生的序幕。 《 紅衣少女 》 導(dǎo)演：陸小雅 編?。鸿F凝（原著） 陸小雅 演員：羅燕、鄒倚天、 王頻 、李嵐、 顧群 《 紅衣少女 》 影片根據(jù)鐵凝的小說(shuō) 《 沒(méi)有紐扣的紅襯衫 》 改編，圍繞普通高中女生安然的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)和一場(chǎng)深層次的思想沖突。該片獲 1985年第五屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)，第八屆《 大眾電影 》 百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)，文化部1984年度優(yōu)秀影片一等獎(jiǎng)。 欣賞探究參考答案 一、 這個(gè)問(wèn)題既涉及電影風(fēng)格問(wèn)題，也涉及情節(jié)“戲”和細(xì)節(jié)“戲”的藝術(shù)效果問(wèn)題。 從藝術(shù)風(fēng)格來(lái)看，本片不以故事情節(jié)的曲折見長(zhǎng)，而是以詩(shī)情畫意見長(zhǎng)，它所追求的是“散文詩(shī)式”的敘述風(fēng)格，因此，下半部的敘述風(fēng)格更接近本片的藝術(shù)追求。 探究 從“戲”的藝術(shù)效果看，秀貞的遭遇雖具有故事情節(jié)性，但也正因?yàn)槿绱耍阖懮钪凶罡腥说那榫氨磺楣?jié)裹挾住了，而小偷、宋媽的“戲”主要不以情節(jié)的曲折性來(lái)感動(dòng)人，而是通過(guò)生活的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)來(lái)充分釋放他們的內(nèi)心情感，達(dá)到與觀眾交流的效果。 二、 比較而言，小說(shuō)中對(duì)英子賴床而挨打到上學(xué)到爸爸送來(lái)衣物、銅板都有詳細(xì)的描寫，其中還穿插敘述和描寫了其他相關(guān)情節(jié)，但在電影文學(xué)劇本中則主要抓住兩個(gè)情景：“打”和“送”，通過(guò)這一“打”一“送”，體現(xiàn)了爸爸對(duì)英子的嚴(yán)與愛。電影文學(xué)劇本的“敘述語(yǔ)言”主要突出場(chǎng)景和動(dòng)作，通過(guò)場(chǎng)景和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的心理活 動(dòng)和情感狀態(tài)，而剔除了一些交待性、敘述性的語(yǔ)言。由于劇本受到篇幅的限制（它受制于電影的時(shí)間長(zhǎng)度），其敘述必須凝練、集中。對(duì)劇本語(yǔ)言和電影語(yǔ)言進(jìn)行比較，可參閱第三課的“資料鏈接”中的“劇本與臺(tái)本”部分。 三、 對(duì)我們閱讀和寫作的啟發(fā)至少有兩點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)品味細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中體會(huì)作者和作品中主人公的心靈顫動(dòng)和精神追求；二是學(xué)會(huì)用細(xì)節(jié)說(shuō)話，在寫作中讓細(xì)節(jié)進(jìn)入你的作品，務(wù)必去除那些大而空的套話，因?yàn)榧?xì)節(jié)寫好了，你的情感和思想也就充分而藝術(shù)地表達(dá)了。 四、 當(dāng)前，在電影表演中，有太多虛情假意的夸張表演，不到流淚的火候，演員淚雨滂沱，這非但不能感動(dòng)觀眾，反而引起觀眾的膩味和反感。而在 《 城南舊事 》 中，演員的表演溫火適度，尤其是鄭振瑤扮演宋媽的兩個(gè)鏡頭，對(duì)感情控制十分到位。她不是通過(guò)虛張聲勢(shì)來(lái)表現(xiàn)感情的強(qiáng)烈，而是通過(guò)富有內(nèi)涵的動(dòng)作細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)感情的深度和厚度；呈現(xiàn)給觀眾的不是淚水，而是把淚水往肚里咽的努力克制的“情狀”：這就使得感情 表現(xiàn)更有張力，更含蓄，也更能夠引發(fā)觀眾的深切體驗(yàn)。這里實(shí)際上涉及到演員表演和角色情感以及與觀眾交流的辯證關(guān)系，演員表現(xiàn)脫離了角色情感的張揚(yáng)和夸張，常常不是加強(qiáng)了角色的情感表現(xiàn)，而是對(duì)角色情感的“稀釋”，疏離了觀眾對(duì)角色情感的認(rèn)同與接受。反之，演員表演在情感表現(xiàn)上掌握分寸，甚至竭力克制，恰恰更能體現(xiàn)角色情感，更具情感的沖擊力，更有含蓄雋永的藝術(shù)韻味。
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