【導(dǎo)讀】國際奧委會2020年6月29日決定,北京地區(qū)的氣溫高于8月中下旬.的高溫()狀況?的長度,組距是指分成的區(qū)間的長度;間,最后一組取閉區(qū)間;總體分布的頻率、頻數(shù)的概念;編制頻率分布表的一般步驟。
【總結(jié)】(1)什么是頻數(shù)?什么是頻率?復(fù)習(xí)回顧(2)什么是全距?全距與組數(shù)、組距之間的關(guān)系是什么?(3)如何繪制頻率分布圖?引例下表是某校一個星期中收來的失物件數(shù),請將5天中收交來的失物數(shù)用條形圖來表示。星期一二三四五件
2024-11-09 00:24
【總結(jié)】根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩
2025-01-16 19:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡單隨機(jī)抽樣?什么樣的總體適宜簡單隨機(jī)抽樣?2、什么是系統(tǒng)抽樣?什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣?3、什么是分層抽樣?什么樣的總體適宜分層抽樣?江蘇如東馬塘中學(xué)張偉鋒問題情境如下樣本是隨機(jī)抽取近年來北京地區(qū)7月25日至8月24日的日最高氣溫問題:怎樣通過上表中的數(shù)據(jù),
2024-11-18 08:51
【總結(jié)】鳳凰高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計 頻率分布表江蘇省姜堰中學(xué)周媛媛教學(xué)目標(biāo):1.了解頻數(shù)、頻率的概念,了解全距、組距的概念;2.能正確地編制頻率分布表;會用樣本頻率分布去估計總體分布;3.通過對現(xiàn)實生活的探究,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的方法,理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和邏輯推理的數(shù)學(xué)方法.教學(xué)重點:用樣本頻率分布估計總體分布;教學(xué)難點:對
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】某班40名同學(xué)在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】頻率分布直方圖教學(xué)目標(biāo):①使學(xué)生會列出頻率分布表,畫出頻率分布直方圖,理解頻率分布表和頻率分布直方圖及其特點。用頻率分布直方圖解決簡單實際問題。②能根據(jù)樣本頻率分布表和頻率分布直方圖估計總體分布,了解樣本頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機(jī)性和規(guī)律性。教學(xué)重點:列頻率分布表,畫頻率
2025-08-05 18:32
【總結(jié)】問題情境為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣溫分布狀況,我們對以往年份此段時間的日最高氣溫進(jìn)行抽樣,得到如下樣本(單位:C)7月25日至8月10日8月8日至8月24日
2024-11-09 05:20
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠(yuǎn)矚,知道估計總體頻率分布的方法.2.了解頻率分布折線圖和總體密度曲線,會畫頻率分布直方圖和莖葉圖.3.理解頻率分布直方圖和莖葉圖及其應(yīng)用.1.用樣本估計總體的兩種情況(1)用樣本的估計總體的分布.(2)用樣本的
2025-01-16 19:39
【總結(jié)】課題:頻率分布直方圖與折線圖班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能列出頻率分布表,能畫出頻數(shù)條形圖、頻率分布直方圖及折線圖;2、會用樣本頻率分布去估計總體分布.【課前預(yù)習(xí)】1.列頻率分布表的一般步驟是什么?能否根據(jù)頻率分布表來繪制頻率直方圖?
2024-12-05 10:18
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布一、教學(xué)目標(biāo)?1通過實例體會分布的意義和作用。?2在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學(xué)會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。?3通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地做出總體估計。二、教學(xué)重點與難點?
2025-08-05 00:01
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-05-12 15:35
【總結(jié)】頻率分布直方圖與折線圖基礎(chǔ)鞏固1.頻率分布直方圖中,小長方形的面積等于()A.相應(yīng)各組的頻數(shù)B.相應(yīng)各組的頻率C.組距D.組數(shù)答案:B2.某工廠對一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測,下圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其
2025-08-15 23:05
【總結(jié)】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對總體作出相應(yīng)的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2025-08-16 00:04
【總結(jié)】頻率分布直方圖(1)對一組數(shù)據(jù)的考察,可以用那些統(tǒng)計量?平均數(shù)眾數(shù)方差(標(biāo)準(zhǔn)差)中位數(shù)要了某班一次數(shù)學(xué)考試成績,90分到100分有多少人,80分到90分有多少人,70分到80分有多少人,……60分以下有多少人,
2024-11-24 13:33