樟木頭中學(xué)議論散文兩篇窗門(mén)2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 06:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文、議論（哲理）散文和抒情散文等，它往往蘊(yùn)含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一爐。幽默娛人的特點(diǎn)。作者的獨(dú)特感悟。立正確的人生觀。城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。1935年與楊絳結(jié)婚，同赴英國(guó)。1937年畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)，又赴法國(guó)巴黎大學(xué)進(jìn)修法國(guó)文學(xué)。學(xué)研究所任研究員。著有《管錐編》，對(duì)中國(guó)著名的經(jīng)史子古籍進(jìn)行考釋，二（2—3）：門(mén)與窗的比較。不過(guò)屋子外的春天太賤了！?春天是該鑲嵌在窗子里看的?們占領(lǐng)，表示享受。?比較門(mén)和窗的不同意義?！啊锻砀琛菲鹁渌^：‘雙瞳如小窗，“一半”指窗和眼睛一樣都可以看到外面，神世界對(duì)大自然的一個(gè)勝利。門(mén)的關(guān)閉要可怕得多，它是最終判決。開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是嚴(yán)峻的生命流動(dòng)。活在展開(kāi)、延伸和繼續(xù)。感情，有隱秘需求，要有自己獨(dú)立的天地。來(lái)寄托自己的思想？
【正文】 子門(mén)后隱藏的事情也難以預(yù)料。 門(mén)與人的命運(yùn)休戚相關(guān)。 門(mén)的隱秘性質(zhì) 不同的開(kāi)門(mén)方式可以看出社會(huì)眾生相。 門(mén)是隱秘回避的象征。 開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)象征人生的過(guò)程。 開(kāi)門(mén)象征開(kāi)始，關(guān)門(mén)意味著結(jié)束。 精華鑒賞 一、開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是人生中含意最深的動(dòng)作。 門(mén)是通向外面世界和未來(lái)生活的通道。開(kāi)啟一扇門(mén)意味著你與他人的溝通、理解、友誼、溫暖、愛(ài)與親情，也意味著新的生活在展開(kāi)、延伸和繼續(xù)。只有門(mén)洞開(kāi)著，你才能投入生存和開(kāi)拓新的人生境界。即使是厄運(yùn)和失敗，你也能與它們搏擊得到生命力飛揚(yáng)的歡喜。開(kāi)門(mén)預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。關(guān)門(mén)意思味著結(jié)束。 二、人不是在一起牧放的馬群。 人在關(guān)閉的門(mén)后?能使自己不受拘束?，?在關(guān)著的門(mén)后，頭腦的工作最為有效?。這一切說(shuō)明人與動(dòng)物是有區(qū)別的，人有思想感情，有隱秘需求，要有自己獨(dú)立的天地。 三、一扇門(mén)的關(guān)閉是無(wú)可挽回的。 人生是由一個(gè)個(gè)重要階段的開(kāi)始和結(jié)束構(gòu)成的，但就每一個(gè)階段的結(jié)束 ——一扇門(mén)的關(guān)閉而言，要想讓它在時(shí)間的長(zhǎng)河中重現(xiàn)是不可能的，當(dāng)一個(gè)過(guò)程終結(jié)后，就不可能再現(xiàn)。 寫(xiě)作手法 ——象征 作者為什么不直接抒寫(xiě)自己對(duì)人生的探討，而要選擇門(mén)這一種具體事物來(lái)寄托自己的思想？ 直接抒寫(xiě)深刻的思想或抽象的道理往往會(huì)讓人難以理解，借助具體形象表現(xiàn)與之相近的思想感情，可以使形象可感，思想淺顯，內(nèi)容生動(dòng)。 同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中可以學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法。 課后練習(xí)思考討論
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