兩數(shù)和乘以這兩數(shù)說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2025-05-02 13:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)蓴?shù)和乘以這兩數(shù)的差。[一]教材所處地位及作用。本課內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式乘法。的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)。式的乘法和生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣。泛，它是“數(shù)形結(jié)合”的代表，是“從特殊到一般”的典型。知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀。公式的驗(yàn)證及應(yīng)用。找出具體問(wèn)題中哪一部。哪一部分相當(dāng)于公式中。具備一定的整式計(jì)算能力和觀察圖形的能力。情景教學(xué)法，啟發(fā)式。教學(xué)法、探究性教學(xué)?！岸嘤^察”、“善猜想”。、“敢質(zhì)疑“、“會(huì)驗(yàn)。證”、“能運(yùn)用”?！敖谭ㄅc學(xué)法”、“教學(xué)效果評(píng)價(jià)”。等于它們的平方差。（a＋b）(a－b)=a2－b2. 完成目標(biāo)突出重點(diǎn)，
【正文】 （ a＋ b） (a－ b)=a2－ b2 采用直觀教具及多媒體演示，讓課堂不再枯燥、乏味。同時(shí)通過(guò)拼圖驗(yàn)證，訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)手能力，讓學(xué)生感知了數(shù)形結(jié)合。 采用了“觀察概括 ——探索驗(yàn)證——應(yīng)用實(shí)踐”的模式，讓學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用知識(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念。 為勾股定理的學(xué)習(xí)做了一個(gè)鋪墊。 說(shuō)教學(xué)效果 完成目標(biāo) 突出重點(diǎn)， 突破難點(diǎn) 教學(xué)效果良好 耒陽(yáng)七中 李小海
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