兩數(shù)和乘以這兩數(shù)說課-免費閱讀
【正文】 同時通過拼圖驗證，訓練了學生動手能力，讓學生感知了數(shù)形結(jié)合。 ?發(fā)展學生的歸納概括能力，讓學生體會“數(shù)形結(jié)合”及“從特殊到一般”的數(shù)學思想。 ?讓學生體會數(shù)學的嚴密性，優(yōu)化數(shù)學思維品質(zhì)。 采用了“觀察概括 ——探索驗證——應用實踐”的模式，讓學生參與發(fā)現(xiàn)、應用知識的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)以學生為主體，促進學生全面發(fā)展的理念。 教學手段 說教學手段 教學程序 結(jié)合學情 創(chuàng)設情景 觀察概括 探索驗證 自主探究 變式
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1