兩數(shù)和乘以這兩數(shù)說課-文庫吧
2025-04-07 13:40 本頁面
【正文】 說教材分析 教材分析 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度 與價值觀 ?了解公式的幾何背景，理解并掌握公式，在此基礎(chǔ)上能應用公式進行計算。 ?發(fā)展學生的歸納概括能力，讓學生體會“數(shù)形結(jié)合”及“從特殊到一般”的數(shù)學思想。 ?讓學生體會數(shù)學的嚴密性，優(yōu)化數(shù)學思維品質(zhì)。在活動中讓學生體驗成功，增強自信。 教學目標 說教材分析 教學重點 公式的驗證及應用。 找出具體問題中哪一部分相當于公式中的 a，哪一部分相當于公式中的 b。
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