人民版歷史必修3向距離挑戰(zhàn)4-資料下載頁
2025-11-08 05:22本頁面
【導(dǎo)讀】化，深刻體會科技的力量。發(fā)掘歷史內(nèi)涵、傳遞歷史本真的目標。導(dǎo)意見》和教學(xué)實際對教學(xué)目標進行整合、分解和細化。體會科技發(fā)展與人文進步應(yīng)并重的價值觀。高一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)已掌握了基本的分析方法，另外，高一學(xué)生思維活躍，探究欲望強烈，因此適合用探究式教學(xué)。形成初步的解決方案。蠶叢及魚鳧，開國何茫。服務(wù)以來，網(wǎng)絡(luò)用戶每半年翻一番，已經(jīng)從15000猛增到2250萬。網(wǎng)絡(luò)的弊端是我們不容忽視的重大問題。良莠不齊，青少年尤其容易受到有害信息的影響。之后，由于涉嫌搶劫殺人而被捕。一家網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，奪走了25位年輕人的生命。因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而犯罪或自殺的青少年不計其數(shù)。間接地生產(chǎn)出完全改變了人類生活的工具。如何做到落實基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力、形成價值觀的和諧統(tǒng)一？
【正文】 020元出走。之后，由于涉嫌搶劫殺人而被捕。 2020年 6月，北京一家網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，奪走了 25位年輕人的生命。近年來，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而犯罪或自殺的青少年不計其數(shù)。 你有身邊的典型事例與同學(xué)交流嗎？ 請你對網(wǎng)絡(luò)的作用做出全面的評價。 【 觀點 ?整合 】 升華主題 提升 情感 有些時候，網(wǎng)絡(luò)是懸在人類頭上的 “ 達摩克利斯之劍 ” 。 ? 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“科學(xué)對于人類事物的影響有兩種方式。第一種方式是大家都熟悉的，科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變了人類生活的 工具 。第二種方式是教育性質(zhì)的 ——它作用于 心靈 ?！? 學(xué)史感悟 深入探究 創(chuàng)意遐想 如何用好科技這把雙刃劍？ ***我想對你說： 以政府部門或任意一類網(wǎng)絡(luò)人群為對象，向他訴說該如何更好地管理或使用網(wǎng)絡(luò)。 四、反思共勉 我的教學(xué)設(shè)計模式： 發(fā)掘引領(lǐng)一節(jié)課的 “ 哲理 ” 尋找統(tǒng)攝一節(jié)課的 “ 靈魂 ” 篩選建構(gòu)一節(jié)課的 “ 資源 ” 整合貫通一節(jié)課的 “ 流程 ” 巧設(shè)激活一節(jié)課的 “ 玄機 ” （疑惑之處） 如何處理傳統(tǒng)的教師講述與學(xué)生自主探究的關(guān)系？ 如何保證開放性問題評價的客觀性和科學(xué)性？ 如何處理教材內(nèi)容簡單但考試要求高的問題？ 如何做到落實基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力、形成價值觀的和諧統(tǒng)一？
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