【導(dǎo)讀】四史》仍為重點(diǎn)。(2)文體選擇回歸記敘文傾向明顯,人物傳記占絕對優(yōu)勢。選文內(nèi)容豐富多彩,于增加,分值也在不斷攀升。設(shè)題來看,側(cè)重于整體理解。命題者注重對文章整體的考。查,我們只有在整體把握文意之后,才能比較準(zhǔn)確地答題。蘊(yùn)藉雋永,需要仔細(xì)品味。表達(dá)得更為明白顯豁。意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。意喻之米,文喻之炊而為飯,詩喻之釀而為酒?!舭土隉o限酒,醉殺洞庭秋。◆吳楚東南坼,乾坤日夜浮?!魵庹粼茐魸?,波撼岳陽城?!舳赐殂湎娴染潘?。如匹練耳,及春夏間,九水發(fā)而后有湖。天下傷心處,勞勞送客亭。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。二月春風(fēng)似剪刀。樹,而楊柳最多。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但?!哂歇?dú)特風(fēng)貌韻味的山水風(fēng)物;——細(xì)致生動(dòng)的事件;由其獨(dú)特性格決定的。漏洞,或鋪之練習(xí)加深理解,鞏固記憶。二十四姓之家譜而已。