粵教版選修論快樂1-資料下載頁
2024-11-17 19:17本頁面
【導(dǎo)讀】在多所大學(xué)任教。文，卻在數(shù)學(xué)等理科上成績極差。1929年被清華大學(xué)外文系破格錄取。當(dāng)學(xué)生時(shí)，就被人們視為老。之雄厚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的同齡人。有一次中文系的一位同學(xué)從圖書館回寢。館中遍尋未獲，正巧碰到了錢鐘書先生，傳說有學(xué)生將拼湊的論文交給他,他未置。評(píng)價(jià),只是將文章內(nèi)容出處一一列舉出來。學(xué)習(xí)成績很好，但在生活方面，錢鐘。一出門就分不清方向；穿衣服不是前。后顛倒，便是內(nèi)外不分。，這就是叫人難以捉摸的錢鐘書。往講學(xué)，卻被錢先生拒絕了。第一批的36人中，他謝絕了。書才能當(dāng)之無愧。發(fā)明炸藥對(duì)人類危害更大。1998年12月19日上午7時(shí)38分，錢鐘書先。生因病在北京逝世，享年88歲。儀式，不保留骨灰，并懇辭花籃、花圈。個(gè)人，包括錢鐘書的女婿、外孫、外孫女，看成了中國文化的象征。長篇小說《圍城》，具有獨(dú)特的藝。術(shù)魅力，已被譯成多種外文。人類生存普遍困境的關(guān)注。,在愛情上也遭到鄙視。
【正文】 母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么？”小蛙答說：“請(qǐng)你不要漲了，當(dāng)心肚子爆裂！”這母蛙真是笨坯！她不該跟牛比偉大的，她應(yīng)該跟牛比嬌小。 諷刺有缺點(diǎn)也自視為優(yōu)點(diǎn) . 狂妄自大 的人。 ⒋ 說俏皮話。 俏皮語都十分 風(fēng)趣、詼諧 ，可產(chǎn)生幽默感。 “多年來， 好客 的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他的 冬季寓所 ” 閑人也并不放，仍舊在就近什么地方給他碰了五六個(gè)響頭，這才心滿意足的得勝的走了，他以為阿 Q這回可遭了瘟。然而不到十秒鐘，阿 Q也 心滿意足的得勝 的走了，他覺得他是 第一個(gè) 能夠自輕自賤的人，除了 “ 自輕自賤 ” 不算外，余下的就是 “ 第一個(gè) ” 。 狀元 不也是“ 第一個(gè) ” 么？ “ 你算是什么東西 ” 呢 精彩語段賞析 1這段話 說明了什么道理？這樣表述有何好處 “永遠(yuǎn)快樂”這句話，不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立?？爝^的決不會(huì)永久；我們說永遠(yuǎn)快樂，正好像說四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。 ： “永遠(yuǎn)快樂”是不存在的。 形象生動(dòng) ， 深入淺出 ， 并故意進(jìn)行謬述 ， 產(chǎn)生自相矛盾的效果 ， 鮮明而幽默 精彩語段賞析 2這段話 說明了什么道理？這樣表述有何好處？ 快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。 幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受著許多痛苦 。 （ 1）說明的道理是 快樂在人生中的作用 ，幾分鐘的或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受了許多痛苦。 （ 2）表述的好處是 運(yùn)用 比喻 的修辭方法，形象生動(dòng) ，深入淺出。 精彩語段賞析 3這段話 說明了什么道理？這樣表述有何好處？ 穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人，我們不知道；但是人會(huì)容易滿足得像豬，我們是?？匆姷?。 （ 1）說明的道理是： 一切快樂的享受都屬于精神的。 （ 2） 表述的好處是引人發(fā)笑 ， 形象鮮明 ，令人深思 。 精彩語段賞析 4這段話 說明了什么道理？這樣表述有何好處 要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。 （ 1）說明了 “一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激”。 （ 2）運(yùn)用 比喻 的修辭方法， 形象生動(dòng) ，深入淺出。
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