【導(dǎo)讀】活中維護財產(chǎn)權(quán)的典型案例。有、使用方面的權(quán)利與義務(wù)問題。學生閱讀教材、搜集典型。用談話法、案例分析法、思維遷移法等,讓學生。合作探究,教師總結(jié)提升、走進生活、學以致用。古人對財產(chǎn)權(quán)的看法。定也;夫賣兔者滿市,而盜不敢取,由名分已定也。本框所涉及的就是我國民法的財產(chǎn)權(quán)制度。利于下一步對該重點知識的探究。不動產(chǎn),則必須到相關(guān)部門,才能取得所有權(quán)。根據(jù)民法通則和物權(quán)法的規(guī)定,財產(chǎn)共有分為。權(quán)利人對他人所有物享有的以使用、收益為目的的物權(quán)。值為目的;以占有為條件。產(chǎn)權(quán)登記為其所有權(quán)轉(zhuǎn)移的必要條件。轎車仍屬李義所有。后因二人產(chǎn)生矛盾,錢。元的價格賣給了孫某。孫某得到電腦后,因一時大意將電腦。電腦被周某撿到,并以4000元的價格賣給了鄰居武。后武某在使用該電腦時被孫某發(fā)現(xiàn),并就電腦的歸屬發(fā)。在共同共有關(guān)系存續(xù)期間,部分。其他共有人的損失,由擅自處分共有財產(chǎn)的人賠償。武某不能取得對電腦的所有權(quán)。