【導(dǎo)讀】本課是高一《政治生活》(人教版)第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材在第三課著重。須通過履行其職能來對(duì)人民負(fù)責(zé)。定的權(quán)限和程序行使權(quán)力,以及依法行政的意義?;氖彙返幕A(chǔ)上,采取探究式教學(xué)方式突破這一重難點(diǎn):依法行政。需要監(jiān)督作出鋪墊。問題,就有關(guān)政府依法行政的探究活動(dòng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。濫用權(quán)力可能滋生腐敗。人員在一次執(zhí)法行動(dòng)中,將華聯(lián)商廈的十幾名員工打傷。據(jù)目擊者和華聯(lián)商廈職工介紹,6. 月26日下午,華聯(lián)商廈的員工在商場(chǎng)門口的平臺(tái)上擺放了三臺(tái)冰柜和一些夏季服裝。三名常年派駐在執(zhí)法隊(duì)的公安人員聲稱,他們并沒有看見執(zhí)法隊(duì)員打人。態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,三名警察將三名華聯(lián)商廈職工帶到了直屬執(zhí)法大隊(duì)的辦公室。這樣,在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,華聯(lián)。的配合及一系列的配套措施和制度建設(shè)。