【總結(jié)】森林里有一只老虎,已年屆垂暮,可是無(wú)兒無(wú)女,正在發(fā)愁讓誰(shuí)來(lái)繼承遺產(chǎn)。它委托律師狐貍先生幫忙尋找它的繼承人。到底誰(shuí)和老虎的親緣關(guān)系最近呢?閱讀:P、85第一段,找到以下問(wèn)題并記?。?、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的??2、生物分類(lèi)的單位有哪些?請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列。?3、什么是
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】此四幅圖反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的什么特點(diǎn)?什么是農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型?自學(xué)指導(dǎo):(1)這是什么農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型?主要分布在什么地區(qū)?(2)這種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)對(duì)環(huán)境有什么影響?這是什么農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型?主要分布在什么地區(qū)?看課本思考:水稻種植業(yè)為什么主要分布在這些地區(qū)?世界水稻種植業(yè)分布圖
2025-02-05 15:11
【總結(jié)】水稻從播種到收獲全程技術(shù)水稻從種子發(fā)芽到谷粒成熟全生育期中,經(jīng)過(guò)生根、長(zhǎng)葉、分蘗、穗分化、孕穗、開(kāi)花、灌漿到成熟,每一個(gè)生育期對(duì)外界條件即溫度、水分、空氣、光照、養(yǎng)分等都有不同的要求。只有掌握它的生長(zhǎng)規(guī)律,不斷提高水稻的栽培技術(shù),才能達(dá)到高產(chǎn),穩(wěn)產(chǎn)的目的?! ∷镜囊簧?,大體分為兩個(gè)階段,從種子萌發(fā)到幼穗分化前,為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段,主要是建成營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)器官,為生殖生長(zhǎng)提供充足的物質(zhì)條件。從幼穗
2025-07-14 00:22
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界屬門(mén)種科目綱雙命名自學(xué)練習(xí)界學(xué)習(xí)目標(biāo):..1生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的?2生物分類(lèi)的單位有幾個(gè),請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列?3什么是分類(lèi)的最基本單位??一、分類(lèi)的根據(jù):生物之間的相似程度?二、分類(lèi)的單位由大到小(等級(jí)
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】考點(diǎn)一幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理、化學(xué)因素處理花粉離體培養(yǎng)后再人工加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)單,目的性強(qiáng)提高突變頻
2025-09-11 20:53
【總結(jié)】第24課時(shí)從雜交育種到基因工程不同的種雜交產(chǎn)生的后代,經(jīng)過(guò)染色體加倍形成的多倍體。多倍體植物中大多數(shù)是異源多倍體。如小麥、燕麥、棉等。動(dòng)物中騾子由馬(64條染色體)和驢(62條染色體)交配得到,是異源二倍體,不能正常形成配子,無(wú)法產(chǎn)生后代。補(bǔ)充異源多倍體育種:一粒小麥(AA)?斯氏小麥(BB)AB(高度不育
2025-01-21 14:39
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門(mén)綱目科屬種(種是最基本的分類(lèi)單位)陜西省渭南市高新區(qū)高新中學(xué)八年級(jí)弘毅班某某同學(xué)看一看馬是怎樣被列入不同等級(jí)的分類(lèi)單位的?門(mén)鯊魚(yú)蛙龜馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、
2024-11-21 05:47
【總結(jié)】課題:從種到界課時(shí):1課時(shí)主備人:審核人:全組教師課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)2、概述生物分類(lèi)的依據(jù)和意義3、能將物種引入不同等級(jí)的分類(lèi)單位4、通過(guò)閱讀林奈的事跡,培養(yǎng)不畏艱難和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗不止的毅力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.
2024-11-18 17:09
【總結(jié)】上面的生物有什么相似之處?生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的?上面的動(dòng)物有什么相似之處?上面的動(dòng)物又有什么相似之處?一、生物分類(lèi)的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位。每一匹馬是一個(gè)動(dòng)物個(gè)體,但所有的馬都屬于動(dòng)物的同一個(gè)物種。斑馬除全身的毛是黑色和白色條紋
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 基層反映:當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展存在的主要 問(wèn)題及對(duì)策 今天,公文素材庫(kù)的小編為大家整理了一篇關(guān)于范文,供大 家在撰寫(xiě)基層反映、社情民意或問(wèn)題轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)參考使用。正文如下: 長(zhǎng)期...
2025-08-17 18:54
【總結(jié)】第3講從雜交育種到基因工程基礎(chǔ)梳理一、雜交育種和誘變育種雜交育種誘變育種概念將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法利用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類(lèi)型的育種方法原理基因重組基因突變范圍有性生殖的
2025-01-01 06:45
【總結(jié)】基因工程與雜交育種一、雜交育種與誘變育種(1)含義:將________________的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)___________,獲得新品種的方法。(2)育種原理:__________。(3)方法:雜交→_____→選種→自交。(1)含義:利用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物,使生物發(fā)生_____
2025-09-11 20:45
【總結(jié)】重點(diǎn)默寫(xiě):朝代??它的發(fā)現(xiàn)有何意義?重點(diǎn)默寫(xiě):1.朝代:商朝朝著名青銅器:司母戊鼎、四羊方尊3.發(fā)現(xiàn):清朝。意義:甲骨文是年代最早、體系較為完整的文字,有深遠(yuǎn)影響。一鳴驚人、楚王問(wèn)鼎(楚莊王)講故事:一鳴驚人:楚莊王/楚國(guó)大鳥(niǎo)三年不飛,一飛沖天;
2025-10-08 10:02
【總結(jié)】中國(guó)高鐵發(fā)展與高鐵新城建設(shè)2023年5月2日匯報(bào)人:吳瀚專(zhuān)業(yè):人文地理學(xué)Contents目錄高鐵駛過(guò)的變與革高鐵新城案例分析思考與啟示高鐵是一種什么經(jīng)濟(jì)PartOne高鐵是一種什么經(jīng)濟(jì)01時(shí)至今日,對(duì)普通人來(lái)說(shuō),乘高鐵出行已經(jīng)從一種時(shí)尚轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N習(xí)慣。而對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),
2025-04-06 15:26
【總結(jié)】第六單元第一章第二節(jié)從種到界韓莊中學(xué)動(dòng)物脊椎動(dòng)物(蚯蚓,蝗蟲(chóng))脊椎,哺乳動(dòng)物(蛇,鯊魚(yú),企鵝)脊椎哺乳食肉動(dòng)物(牛,犀牛,馬)閱讀與思考請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本85頁(yè)第一段,回答問(wèn)題:準(zhǔn)確的命名嗎?么?最小的單位是什么?從大到小依次是什么?Go!Go
2025-03-22 08:58