應(yīng)用信息技術(shù)-資料下載頁
2025-02-13 21:13本頁面
【正文】 =經(jīng)驗(yàn) +反思 ?把 多媒體計(jì)算機(jī) 、通訊網(wǎng)絡(luò) 為核心的信息技術(shù) 作為對教師的評價工具、反思工具 ?錄像法、網(wǎng)絡(luò)日記、文件夾、電子公告 弗蘭德（ Flanders）師生行為互動分析法等 信息技術(shù)與課程整合 ?信息技術(shù)與課程 整合 是指在學(xué)科教學(xué)過程中通過 把信息技術(shù)、信息資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合， 建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。 ?信息 技術(shù) 學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)過程的整合 ?信息資源與學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合 ?信息工具與學(xué)習(xí)成果的整合 ?網(wǎng)絡(luò)通信 與協(xié)作學(xué)習(xí)的整合 ?學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)資源的整合 ?構(gòu)建 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)質(zhì)課 ?教材分析好：創(chuàng)造性地運(yùn)用教材 ?教學(xué)資源好：信息技術(shù)與課程整合 ?教學(xué)設(shè)計(jì)好：目標(biāo)、策略、 評價 ?教學(xué)實(shí)施好：教師要有效講授與有效提問 學(xué)生要 有效參與與有效 探究 ?教學(xué)效果好： 學(xué)生 喜歡這堂課 學(xué)會新知識與技能 掌握過程與方法 形成正確價值觀與養(yǎng)成良好習(xí)慣 培養(yǎng)了創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力 ?教學(xué)反思好： ?談堂課教學(xué)的得與失，亮點(diǎn)與問題 ?針對問題，尋找改進(jìn)的辦法和策略 ?教學(xué)重構(gòu)好：經(jīng)驗(yàn)積累與提升，重構(gòu)好這堂課 信息時代的教育觀 ?在信息社會 每個人最起碼要具有 的 信息素養(yǎng)： 獲取信息、處理信息 存儲信息、傳輸信息 呈現(xiàn) 信息、運(yùn)用信息 創(chuàng)新信息、信息道德 信息時代的教育觀 ?每個人可以從真實(shí)世界、文字世界、虛擬世界 獲取信息 ?學(xué)生在真實(shí)世界里，從老師、同學(xué)那里 獲取信息，參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐獲取信息 ?學(xué)生在文字世界里，從課本、書刊、雜志里 獲取信息 ?學(xué)生在虛擬世界里， 從媒體 （錄音帶、錄像帶、電影片等） 光盤（ CD、 VCD、 DVD、 CDROM） 網(wǎng)絡(luò) 獲取信息 信息時代的教育觀 ?最關(guān)鍵的是知道： 從哪個人、哪個部門、哪本書、哪個網(wǎng)站 獲取自己所需要的信息 信息時代的教學(xué)觀 ?在 信息時代 是知識爆炸時代 不是看你現(xiàn)在擁有多少知識和多少資源， 而是看你是否具有不斷獲取與更新知識的能力 和不斷整合其他資源的能力。 信息時代的教育觀 ?教改的問題，關(guān)鍵是教師，名師出高徒 ?要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生 首先培養(yǎng)創(chuàng)新型的教師 ?還要營造一個創(chuàng)新型的學(xué)術(shù)氛圍 ?讓學(xué)生從不同視角探討學(xué)習(xí)問題 ?教導(dǎo)學(xué)生不要迷信書本，迷信老師 ?敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) ?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 信息時代的教育觀 ?讓教師、學(xué)生 在信息高速公路上 共同成長 攜手前進(jìn)！ 謝 謝 ！ 演講完畢，謝謝觀看！
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