20xx高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞12井春無題川江號子-資料下載頁
2024-11-17 03:38本頁面
【導(dǎo)讀】夫不屈的號子，迸發(fā)出生命的孤寂與悲慨。通讀文本，把握詩中意向。滴血，表示刻骨銘心，竭盡忠誠。葉詩派”成員之一。月詩派”的代表人物之一。1938年后在武漢等地從事抗日救亡運動，抗日戰(zhàn)爭勝利后輾轉(zhuǎn)于武漢、香。詩集有《木廠》《青空與林》《走向北方》《塵土集》等。而把他們稱為“中國新詩派”。在這些觀念的指引下，他們寫出了不少關(guān)注國家命運和人民疾。那巨大的令人眩暈的內(nèi)心深處的風(fēng)暴，感染和撼動。濫、空前膨脹的濫情易感的危險。同是“九葉詩派”的詩人唐祈曾這。覺得異樣的新鮮，從而達到了歌頌英雄先烈的目的。們帶來的心靈震動。的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。
【正文】 襟、高遠的抱負。 《春》 1 ．全詩以 “ 春 ” 為題，寫出了春天的哪些內(nèi)涵？ 提示： 自然春天之美，人生春天之謎。 2 ．這首詩寫了哪幾個春天？兩個詩節(jié)之間有什么關(guān)系？ 提示： 這是一首寫春天的詩篇。全詩只有兩節(jié)，第一節(jié)寫大自然的春天，第二節(jié)寫生命的春天。既寫出了大自然春天的迷人，也寫出了生命春天的焦慮與迷惘。 總的來說，第二節(jié)與第一節(jié)形成明顯的并列與相互對應(yīng)的關(guān)系，但是第二節(jié)在主題上更深化了一步，由大自然春天的絢爛轉(zhuǎn)向了生命春天的迷惑和痛苦。 《無題》 1 ．這首詩為何采用虛擬的情景？ 提示： 這首詩以虛擬的情景展開全詩的詩境，充滿了奇特的浪漫主義想象：先是戰(zhàn)士壯烈地仆倒在大風(fēng)雪里，然后是鮮血隨著雪的融化而滋潤樹木和小草，再就是雪后的平原上一派安寧的景致。全詩先后有四處表示將來的用法，把這些虛擬的情景勾聯(lián)起來： “ 將仆倒 ??”“ 將隨著 ??”“ 會袒露 ??”“ 將吹拂 ??” 這種虛擬的方式，暗含著作者的無限崇敬和希冀之情。 2 ．這首詩里的象征和隱喻各有什么作用？ 提示： 這首詩采用了象征和隱喻的手法，使詩意變得含蓄、雋永，悲慨、懷念、平靜等等復(fù)雜的意緒包蘊其中。值得注意的是全詩意境的整體象征和 “ 大風(fēng)雪 ” 的比喻意義：全詩所構(gòu)造的意境具有強烈的象征意味，特別是 “ 天青 ”“ 水綠 ”“ 鳥飛 ”“ 魚游 ” 象征著一派祥和寧靜的氛圍； “ 大風(fēng)雪 ” 寫的是自然景物，實則喻指現(xiàn)實的殘酷戰(zhàn)爭和災(zāi)難，與之相應(yīng)的 “ 雪后的平原 ” 喻指經(jīng)歷劫難后的國土。須仔細體會這些象征和隱喻的含義。 《川江號子》 1 ．詩歌描繪了哪些主要的形象？他們具有什么特點？ 提示： 描繪了川江 號子和搏斗在急流上的船夫；號子特點是陡峭與迅疾，如生命浪潮般，從而襯托出英雄般的船夫及其生命活力。 2 . 如何理解這首詩在當時的特殊處境？ 提示： 如果聯(lián)系這首詩的寫作年代就會發(fā)現(xiàn)，在當時充斥粉飾、虛夸、歌舞升平的作品的詩壇上，它是一個危險的 “ 異類 ” ，連同詩人一起受到了無情的批判。詩中 “ 寧做瀝血歌唱的鳥， ∕ 不做沉默無聲的魚 ” ，既是船夫們悲慨心聲的傳達，又是詩人放聲歌唱的渴望的袒露； “ 但是幾千年來 ∕ 有誰來傾聽你的呼聲 ” ，在渲染千年舟子的亙古孤寂的同時，也在一定程度上暗含著詩人內(nèi)心的痛苦。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1