三維一體的復(fù)習(xí)策略-資料下載頁(yè)
2025-05-02 12:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】高中新課程思想政治課教學(xué)復(fù)習(xí)工作，必。展為目標(biāo)，同時(shí)要明確高考的基本要求，2020年高考試題注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)和?；炯寄?，突出主干知識(shí)。法的革命批判精神的要求、思維創(chuàng)新的特征等，約占非選擇題分值的46%。修模塊考試內(nèi)容涵蓋四個(gè)模塊的絕大部分單元，涉及51個(gè)知識(shí)點(diǎn)，約占必修模塊考點(diǎn)的23%，公民的民主監(jiān)督；國(guó)際關(guān)系及其決定因素；文化與經(jīng)濟(jì)、政治；中華文化的包容性；弘揚(yáng)和培育民族精神；矛盾的普遍性和特殊性；求；發(fā)展的量變與質(zhì)變；下面讓大家看一下省《考試說(shuō)明》的部分。以《經(jīng)濟(jì)生活》的為例。水平之間的關(guān)系。業(yè)務(wù)；可結(jié)合商業(yè)銀行的股份制改造。商業(yè)銀行體系不作要求。量車購(gòu)置稅減半優(yōu)惠政策。不是人權(quán)問(wèn)題，而是主權(quán)問(wèn)題和分裂中國(guó)的問(wèn)題??！其相互關(guān)系；在建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)。大領(lǐng)域擴(kuò)大居民消費(fèi)，通過(guò)擴(kuò)大內(nèi)需，來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。也可用曲線圖來(lái)體現(xiàn)。
【正文】 勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化不會(huì)導(dǎo)致單位商品價(jià)值量的變化， D項(xiàng)錯(cuò)誤。 鏈接 幻燈片 5 對(duì)漫畫寓意型選擇題，在獲取和解讀信息時(shí)，要求學(xué)生個(gè)體：關(guān)注題干三大構(gòu)成要素：漫畫畫面、說(shuō)明性文字、題干指向；要透過(guò)漫畫的表意，抓住漫畫的寓意；在弄清漫畫表意和寓意的基礎(chǔ)上，回歸教材，多角度聯(lián)想漫畫所能折射的教材知識(shí)和教材原理，本題考查價(jià)格的影響因素，考核學(xué)生獲取解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。 舉例 2： （ 2020年高考山東文綜， 28⑶ ）山東省深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”社會(huì)主義新山東的發(fā)展目標(biāo)，真抓實(shí)干，取得顯著成就。閱讀材料，回答問(wèn)題。 （ 3）推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，需要全省人民的共同參與。某校高一（ 3）班學(xué)生以“山東省基層群眾自治狀況”為題，組成了研究學(xué)習(xí)小組。改小組搜集到以下資料：從 2020年 9月到 2020年 2月，山東省81055個(gè)建制村中，已有 80490個(gè)村通過(guò)投票選舉完成村民委員會(huì)換屆，選民參選率高達(dá) %。 該小組針對(duì)所搜集資料中蘊(yùn)含的政治生活道理展開了熱烈討論，假如你是小組成員，請(qǐng)全面闡述自己的觀點(diǎn)。 【 參考答案 】① 我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定了一切權(quán)力屬于人民，基層群眾自治是人民當(dāng)家作主的真實(shí)體現(xiàn)，是公民有序參與政治生活的重要形式。②村民選舉村委會(huì)干部是村民自治的基礎(chǔ)，是村民參與民主管理的主要途徑。較高的參選率說(shuō)明村民的民主意識(shí)和政治素養(yǎng)逐步提高。③堅(jiān)持和完善基層群眾自治制度，是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。 【 說(shuō)明 】 該問(wèn)要求運(yùn)用政治生活的知識(shí)回答對(duì)基層民主自治的認(rèn)識(shí)?；卮饡r(shí)要全面分析材料，做到有的放矢。材料首先提到社會(huì)主義民主法制建設(shè)需要全省人民的共同參與，這里反映出我國(guó)人民是國(guó)家的主人，體現(xiàn)了國(guó)家性質(zhì)。其次提到在村委會(huì)換屆選舉中選民的參選率很高，這反映了廣大人民對(duì)基層民主自治的認(rèn)同，也說(shuō)明了公民政治素養(yǎng)的提高。題干要求全面闡述自己的觀點(diǎn)，可以從是什么、為什么、怎么樣三個(gè)方面回答。首先回答是什么，可以從基層民主自治的性質(zhì)和地位來(lái)歸納。其次回答為什么要實(shí)行基層民主自治，結(jié)合材料從農(nóng)村村委會(huì)的選舉角度考慮。最后答怎樣做，我們必須堅(jiān)持和完善基層民主自治。從這三個(gè)方面答題基本可以答全得分要點(diǎn)。 教材的知識(shí)層面、能力層面與考試的知識(shí)層面、能力層面要有機(jī)結(jié)合關(guān)鍵在于平時(shí)的講評(píng)、評(píng)點(diǎn)，把四種能力的要求貫穿于自己的教學(xué)之中 祝你馬到成功！
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