三維一體的復(fù)習(xí)策略(文件)
【正文】 獲取和解讀信息時，要求學(xué)生個體：關(guān)注題干三大構(gòu)成要素：漫畫畫面、說明性文字、題干指向；要透過漫畫的表意，抓住漫畫的寓意；在弄清漫畫表意和寓意的基礎(chǔ)上，回歸教材，多角度聯(lián)想漫畫所能折射的教材知識和教材原理，本題考查價格的影響因素，考核學(xué)生獲取解讀信息的能力、調(diào)動運用知識的能力。某校高一（ 3）班學(xué)生以“山東省基層群眾自治狀況”為題，組成了研究學(xué)習(xí)小組。②村民選舉村委會干部是村民自治的基礎(chǔ)，是村民參與民主管理的主要途徑?；卮饡r要全面分析材料，做到有的放矢。首先回答是什么，可以從基層民主自治的性質(zhì)和地位來歸納。 教材的知識層面、能力層面與考試的知識層面、能力層面要有機(jī)結(jié)合關(guān)鍵在于平時的講評、評點，把四種能力的要求貫穿于自己的教學(xué)之中 祝你馬到成功！ 。最后答怎樣做，我們必須堅持和完善基層民主自治。其次提到在村委會換屆選舉中選民的參選率很高，這反映了廣大人民對基層民主自治的認(rèn)同，也說明了公民政治素養(yǎng)的提高。③堅持和完善基層群眾自治制度，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工作。 該小組針對所搜集資料中蘊含的政治生活道理展開了熱烈討論，假如你是小組成員，請全面闡述自己的觀點。閱讀材料，回答問題。漫畫中買者在市場交易中處于有利于地位，起著主導(dǎo)作用，這是商品供大于求所導(dǎo)致的買方市場情形，因此選 B項。 在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。 描述和 闡釋事物 正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。 組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息，形成綜合性的信息解讀。）也可以參考時事第四期第 12頁 三、教材的知識層面、能力層面與考試的知識層面、能力層面要有機(jī)結(jié)合 注意 《 考試說明 》 四種能力的講解與運用。推進(jìn)公共財政管理體體制改革；加快金融體制改革；深化國有企業(yè)改革，在對外開放中不斷提高我國經(jīng)濟(jì)的國際競爭力和抗風(fēng)險能力。也可用曲線圖來體現(xiàn)。重視經(jīng)濟(jì)民生、改革發(fā)展為主線 第二個角度，就是大三通，海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)；選擇這一點，主要還是因為我省的地緣關(guān)系。 必修四的主線通過馬克思主義哲學(xué)的理論知識，要求學(xué)生掌握辯證唯物主義的唯物論、唯物辯證法及辯證唯物主義的認(rèn)識論的基本觀點，學(xué)會運用辯證唯物主義的基本觀點來分析和觀察社會歷史的發(fā)展。（講評試卷時，你會如何把握？ 釋嗎？） **所謂的“西藏問題”“ 7。命題不要延伸到中央銀行職能?？煽疾楝F(xiàn)實生活中消費行為所
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