三維一體的復(fù)習(xí)策略(完整版)
【正文】 入家庭的補(bǔ)貼和救助力度；③促進(jìn)就業(yè)是 2020年的最大民生考題，必須實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)，確保就業(yè)形勢(shì)基本穩(wěn)定。 準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)和說明問題。 27題對(duì) 《 買方市場(chǎng) 》 畫面的觀察、分析，探究某種市場(chǎng)現(xiàn)象的形成原因。某校高一（ 3）班學(xué)生以“山東省基層群眾自治狀況”為題，組成了研究學(xué)習(xí)小組。回答時(shí)要全面分析材料，做到有的放矢。 教材的知識(shí)層面、能力層面與考試的知識(shí)層面、能力層面要有機(jī)結(jié)合關(guān)鍵在于平時(shí)的講評(píng)、評(píng)點(diǎn)，把四種能力的要求貫穿于自己的教學(xué)之中 祝你馬到成功！ 。其次提到在村委會(huì)換屆選舉中選民的參選率很高，這反映了廣大人民對(duì)基層民主自治的認(rèn)同，也說明了公民政治素養(yǎng)的提高。 該小組針對(duì)所搜集資料中蘊(yùn)含的政治生活道理展開了熱烈討論，假如你是小組成員，請(qǐng)全面闡述自己的觀點(diǎn)。漫畫中買者在市場(chǎng)交易中處于有利于地位，起著主導(dǎo)作用，這是商品供大于求所導(dǎo)致的買方市場(chǎng)情形，因此選 B項(xiàng)。 描述和 闡釋事物 正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。）也可以參考時(shí)事第四期第 12頁 三、教材的知識(shí)層面、能力層面與考試的知識(shí)層面、能力層面要有機(jī)結(jié)合 注意 《 考試說明 》 四種能力的講解與運(yùn)用。也可用曲線圖來體現(xiàn)。 必修四的主線通過馬克思主義哲學(xué)的理論知識(shí)，要求學(xué)生掌握辯證唯物主義的唯物論、唯物辯證法及辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)來分析和觀察社會(huì)歷史的發(fā)展。命題不要延伸到中央銀行職能。 ? 附件一： 2020年全國(guó)高考福建卷思想政治試題考查的考點(diǎn)： 模塊 第一單元 第二單元 第三單元 第四單元 經(jīng)濟(jì)生活 價(jià)值規(guī)律；社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與勞動(dòng)生產(chǎn)率；商品的使用價(jià)值與價(jià)值；外匯和匯率 樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀；消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用；發(fā)展生產(chǎn)力的意義；多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 財(cái)政的作用 提高開放型經(jīng)濟(jì)水平；科學(xué)發(fā)展觀；促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新要求；宏觀調(diào)控；市場(chǎng)與計(jì)劃；規(guī)范市場(chǎng)秩序 政治生活 公民參與政治生活；公民的民主監(jiān)督；公民的民主管理 我國(guó)政府的職能；我國(guó)政府的作用；對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義 我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則；人大代表的權(quán)利與義務(wù) 國(guó)際關(guān)系及其決定因素；我國(guó)外交政策的宗旨；時(shí)代的主題；當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)
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