20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗22、5的倍數(shù)的特征ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-11-08 02:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？交誼舞的人數(shù)：4人、6人、8人、10人、12人、14人……圓圈舞的人數(shù)：15人、20人、25人、30人、35人……圓圈舞和交誼舞表演可以分別選派多少人參加？2的倍數(shù)有什么特征呢？可以用百數(shù)表來(lái)研究。請(qǐng)你舉例看一看。數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù)，看誰(shuí)能把果實(shí)又快又準(zhǔn)地裝進(jìn)袋子里？1．想一想，填一填。把下面各數(shù)按要求填入圈內(nèi)。在里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字。2．小貓釣魚(yú)(連一連)。A和B都是奇數(shù)，則A×B的積是()。兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積一定是()。用0、7、5、3四個(gè)數(shù)組成最小的奇數(shù)是()。1～10的自然數(shù)中，一共有4個(gè)奇數(shù)。可能是90個(gè)或100個(gè)。偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)。
【正文】 72 90 24 35 40 15 60 85 90 仔細(xì)觀察 5的倍數(shù) ， 你發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 既是 2的倍數(shù)又是 5的倍數(shù) 30 40 60 90 個(gè)位上是 0的數(shù)既是 2的倍數(shù)又是 5的倍數(shù) 。 。 37 18 10 21 33 1 11 74 29 奇數(shù) 偶數(shù) 50 三、自主練習(xí) 。 三、自主練習(xí) 。 2的倍數(shù)。 1～ 10的自然數(shù)中，一共有 4個(gè)奇數(shù)。 0的數(shù)，既是 2的倍數(shù)又是 5的倍數(shù)。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ 。 一筐蘋(píng)果有若干個(gè)（個(gè)數(shù)在 70～ 100以?xún)?nèi)）， 2個(gè) 2個(gè)地?cái)?shù)正好數(shù)完， 5個(gè) 5個(gè)地?cái)?shù)也正好數(shù)完。這筐蘋(píng)果可能有多少個(gè)？ 三、自主練習(xí) 可能是 70個(gè)，也可能是 80個(gè)、還可能是 90個(gè)或 100個(gè)。 三、自主練習(xí) 易錯(cuò)辨析 （選題源于 《 典中點(diǎn) 》 ） 6．判斷。 (對(duì)的畫(huà)“ √”，錯(cuò)的畫(huà)“ ”) (1) 一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 ( ) (2) 任何一個(gè)偶數(shù)減去 1后都不是 2的倍數(shù)。 ( ) (3) 是 2的倍數(shù)的數(shù)也一定是 4的倍數(shù)。 ( ) (4) 奇數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)。 ( ) (5) 偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)。 ( ) √ √ 辨析：理解透徹 偶數(shù)和奇數(shù)的意義 。 √ 四、回顧反思 五、課后作業(yè) 作 業(yè) 請(qǐng)完成教材第 94～ 96頁(yè)“自主練習(xí)”第 2題。 補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成 《 典中點(diǎn) 》 的“應(yīng)用提升練”和 “思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。
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