價值判斷與價值選擇ppt課件2-資料下載頁
2025-02-12 13:41本頁面
【正文】 才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義?！? 歌 德 愛因斯坦 愛迪生 ： “我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，為人類造福。我在世的短暫一生中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了?！? 高爾基 ： “一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。” 愛迪生 高爾基 作業(yè)：案例： 學(xué)生陳某，在中學(xué)時學(xué)習(xí)成績突出， 1996年以較好成績考入某醫(yī)學(xué)院。但是到了大學(xué)以后，他的父母不能再一天到晚從各方面無微不至地關(guān)心照顧他了，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式與中學(xué)大不一樣了，有時不按時起床、不去聽課、不上自習(xí)也沒人過問了。于是他就到圖書館借小說，從武俠小說到言情小說，一本接一本地看，或者到錄像廳看錄像，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至與錄像廳、網(wǎng)吧的老板都成了朋友，有時竟徹夜不歸。 第一個學(xué)年過去，他有多門功課不及格。按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，該生應(yīng)該退學(xué)。但他的父親來到學(xué)校，再三要求學(xué)校寬大處理，本人也寫出書面保證，表示從此浪子回頭。鑒于這種情況，學(xué)校同意該同學(xué)隨九七級跟班試讀。但是，他不肯思悔，盡管輔導(dǎo)員、老師、家長都做了很多工作，但都不起作用。第二學(xué)年過去，照樣多門功課不及格，最終退學(xué)。 問： 陳某從一個優(yōu)秀生到一個腿學(xué)生的原因是什么？ 從陳某的身上你得到了什么啟示？ 你如何度過自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活？ 2023年，某縣初一學(xué)生會考，作文題目是《 20年以后的我》。考后老師批改試卷時，發(fā)現(xiàn)參加考試的近 2023人中，絕大多數(shù)學(xué)生對自己 20年以后的設(shè)想是：當(dāng)了市長、縣長、總經(jīng)理，擁有自己的小別墅、小汽車，把自己的父母接到城里好好享受，把自己兄弟姐妹的工作安排好 ……。對此，請運用人生觀和人生價值理論作出分析，進(jìn)行評價，抒發(fā)感想，提出對策。自擬題目，寫一篇小論文。
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