價值判斷與價值選擇 ppt課件2(文件)
【正文】 不可偏廢。 從求善的角度， 應該把奉獻放在第一 位或作為人生的第一要義，只有這樣，才會得到社會絕大多數(shù)人的推崇，值得大家尊敬和愛戴，因而是高尚和崇高的。我們的幸福將屬于億萬人，我們的事業(yè)雖不顯赫一時，但將永遠存在。” 毛澤東 吳玉章 雷鋒 ： “我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。” 雷鋒 張海迪 歌德 ： “你若喜歡自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！? 歌 德 愛因斯坦 愛迪生 ： “我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，為人類造福。但是到了大學以后，他的父母不能再一天到晚從各方面無微不至地關心照顧他了，大學的學習環(huán)境和學習方式與中學大不一樣了，有時不按時起床、不去聽課、不上自習也沒人過問了。但他的父親來到學校，再三要求學校寬大處理，本人也寫出書面保證，表示從此浪子回頭。 問： 陳某從一個優(yōu)秀生到一個腿學生的原因是什么？ 從陳某的身上你得到了什么啟示？ 你如何度過自己的大學學習生活？ 2023年，某縣初一學生會考，作文題目是《 20年以后的我》。 。對此，請運用人生觀和人生價值理論作出分析，進行評價，抒發(fā)感想，提出對策。但是，他不肯思悔，盡管輔導員、老師、家長都做了很多工作，但都不起作用。 第一個學年過去，他有多門功課不及格?！? 高爾基 ： “一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理?！耙粋€人的價值，應該看他貢獻了什么，而不應該看他得到了什么”。人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。” 毛澤東 ： “不為世界大多數(shù)人著想和謀利益，是人生太無價值的表現(xiàn)。 對人生價值進行評價的內(nèi)容： 一是怎樣的人生才是有意
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