【摘要】主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、價值判斷與價值選擇的含義2、價值判斷與價值選擇的特征3、正確價值判斷與價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)生活中我們時刻會面臨判斷與選擇,例如:同學(xué)們放學(xué)后要去食堂就餐,要判斷自己去的是
2025-02-12 13:08
【摘要】元代大學(xué)者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動?!昂尾徽娼饪誓??”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!保?)材料向我們展示了哪兩種不同的價值判斷和價值
2025-05-13 10:50
【摘要】有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當(dāng)牛馬。。。。。。一、實現(xiàn)人生價值的途徑秦始皇是中國歷史上一位叱咤風(fēng)云富有傳奇色彩的劃時代人物,是中國歷史上第一個大一統(tǒng)王朝——秦王朝的開國皇帝,對中國和世
2025-04-06 13:44
【摘要】你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉一、價值判斷和價值選擇的含義、關(guān)系(1)價值判斷:價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。(2)價值選擇:人們在價值判斷基礎(chǔ)上所作出的
2025-02-21 22:02
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值飛機(jī)失事,只有一個降落傘,有教師,軍人,科學(xué)家,醫(yī)生,該救誰?并且談一談你的理由!科學(xué)家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學(xué)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)造更多的財富可以保護(hù)人民的切身利益可以挽救更多人的生命可以為國家培養(yǎng)培養(yǎng)更多的人才價值判斷價值選擇
2025-01-08 13:15
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇1、價值判斷、價值選擇的內(nèi)涵、關(guān)系2、價值判斷和價值選擇的關(guān)系:3、價值判斷與價值選擇具有社會歷史性特征4、影響價值判斷和價值選擇的因素(及價值判斷和價值選擇的特征)5、怎樣做出正確的價值判斷和價值選擇本框知識體系6、正確處理個人利益與他人、集體
2025-05-10 16:03
【摘要】《價值判斷和價值選擇》教學(xué)設(shè)計???【教材版本】人教版《生活與哲學(xué)》(必修Ⅳ)第四單元第十二課《實現(xiàn)人生價值》第二框???【課標(biāo)要求】????:學(xué)習(xí)相關(guān)的哲學(xué)社會科學(xué)知識,有愛國主義、集體主義和社會主義思想,初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)
2025-05-09 22:03
【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入?評價標(biāo)準(zhǔn)是什么在于創(chuàng)造價值主要是看貢獻(xiàn)導(dǎo)向作用的活動具有導(dǎo)向作用你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉一、價值判斷和價值
2025-03-09 15:03
【摘要】1、遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。三.影響價值判斷和價值選擇的因素:二、什么是正確的價值觀、正確的價值判斷和價值選擇?2、符合人民的根本利益一、價值判斷和價值選擇的含義、關(guān)系4、立場不同,2、社會地位不同,需要不同,(在階級社會,具有階級性)3、認(rèn)識事物角度不同,價值判斷和價值選擇不同1
2024-11-03 16:58
【摘要】感動中國人物:邰麗華?開展大量公益慈善活動和義演,注資設(shè)立“我的夢”和諧基金?被譽(yù)為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”?被授予全國勞動模范、全國自強(qiáng)模范、巾幗建功先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典:《我的夢》、《化蝶》等
2024-11-18 00:26
【摘要】價值判斷與價值選擇自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上.價值選擇的含義:.史性特征..的條件.利益的關(guān)系.元代大學(xué)者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡
2024-11-18 11:46
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值為了倡導(dǎo)綠色出行方式,解決市區(qū)“最后一公里”問題,緩解“行路停車難”,推進(jìn)節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,打造“生態(tài)嘉興”,11月4日上午,公共自行車亮相嘉興。市民只需辦理一張公共自行車租用卡,市區(qū)公共自行車投入使用后,大家可通過辦理外地卡、普通卡、集體卡來租借自行車,也可通過開通市民卡、公交IC卡的自行車租賃功能
2024-11-12 17:45
【摘要】價值判斷與價值選擇第六師五家渠高級中學(xué)政治組劉瑾礦主說:“我們在這里開礦,不僅讓自己過上了好日子,還讓成千上萬的工人們有飯吃、有錢賺,并且我們也給當(dāng)?shù)卣U稅,是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好事??!”張正祥說:“這樣肆意地炸山開采,會把西山下面通往滇池的暗河堵塞了,從而斷絕了滇池水源的補(bǔ)給,使滇池失去自我凈化功能,成
2024-11-24 16:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)即指出主要區(qū)位因素的名稱簡要闡述區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的關(guān)系即根據(jù)案例指出區(qū)位要素的發(fā)展變化即根據(jù)案例指出主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素在農(nóng)業(yè)地域類型形成中的地位和作用Backtoschool初識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動存在地域差異1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人類利用土
2025-01-01 03:04
【摘要】漢中市國際中學(xué)高一地理公開課授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):①理解區(qū)位的含義,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領(lǐng)會因地制宜、因時制宜,合理發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。③學(xué)會用發(fā)展變化的眼光
2025-01-01 02:27