【導(dǎo)讀】心問題和串珠問題。課文寫到了哪幾種動物。個小動物想做什么。話用了怎樣的修辭手法?種動物拉車時的語句,鬧來鬧去白費力,到頭來,只能是自尋煩惱?!叭绻北硎炯僭O(shè),說明了合伙。它們都給自己上了套,設(shè)置懸念,引出下文。“拼命”一詞點明了天鵝、大蝦和梭魚都在用最大的力氣拉車,沒人偷懶。車子雖說不算重,可天鵝伸著脖子要向云里鉆,大蝦弓著腰使勁往后靠,鵝和大蝦拼命拉車時的樣子。朝著各自的方向拉,勁兒沒朝一處使。準確運用動詞可以化靜為動,寫出鮮活的事物?!拔磩臃趾痢笔强鋸埖恼f法,強調(diào)了大車還在原處。這也寫出了合作的重要性。的力氣,用了很多的時間,結(jié)果卻沒有成功。想把一輛大車拖著跑。了合伙的人們?nèi)绻皇且粭l心,就辦不成事的道理。并狀告至王母處。王母大怒,將月精盆砸向蟾。王母后悔失了寶物,令癩蛤蟆磨難結(jié)束。后完璧歸趙,方可重列仙班。選文告訴我們()。