【導(dǎo)讀】“我”和他一直在一起,共同度過。本文以“絨毛小熊”為題,既。玩具小熊的深厚感情。16個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字;理解多音字“長(zhǎng)”;積累“補(bǔ)丁、高明、驚訝、親密”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,提高朗讀能力。第三筆豎撇要長(zhǎng)。間四筆是單獨(dú)筆畫。補(bǔ)在破損的衣服或物件上的東西。知識(shí)技能和操作技巧。本文指“我”在打針操作。兩個(gè)詞都含有“開心”的意思。意;“快活”多指心里高興。,快樂地成長(zhǎng)著。他身高五十六厘米,比我生下時(shí)還長(zhǎng)。讀課文,說說小作者的絨毛小熊是什么樣。么愛與他在一起。在孩子眼中玩具是有生命的,2.比一比,再組詞。4.寫出下列加點(diǎn)字詞的反義詞。這只絨毛小熊很舊。我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。5.按要求寫句子。他卻從來不喊一聲疼。媽媽要把小熊扔掉。小熊的尾巴、耳朵被媽媽縫好了。