【總結(jié)】《道德與法治》八年級上冊湖南師范大學(xué)出版社第一單元在公共生活中第二節(jié)文明交往一、平等待人學(xué)會(huì)寬容傳說北宋文學(xué)家蘇軾任杭州通判時(shí),曾在游莫干山的途中進(jìn)一道觀休息.道觀主事的老道見蘇軾衣著簡樸,以為是山野村夫……老道指著一個(gè)圓凳冷淡地說:”坐!”又對道童說:”茶!”【說故事明
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】在現(xiàn)實(shí)生活中，維系經(jīng)濟(jì)生活秩序的重要方面就是對財(cái)產(chǎn)權(quán)的保障。每個(gè)人對自己的合法財(cái)產(chǎn)都擁有所有權(quán)，并且對財(cái)產(chǎn)還享有繼承權(quán)。當(dāng)公民合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵害時(shí)，公民有權(quán)運(yùn)用法律的手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。墊江縣高安鎮(zhèn)跳石村張某承包了村里的幾口魚塘用來養(yǎng)魚，由于經(jīng)營有方，幾年下來便賺了一大筆錢，于是他在鎮(zhèn)上購買了一套商品房，并添置了家具、
【總結(jié)】課堂小結(jié)三、與人為善，將心比心，己所不欲，勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn)：（1）將心比心就是急人所難（2）將心比心就是成人之美（3）將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】《道德與法治》八年級上冊湘教版什么是媒體?（請閱讀教材P28的輔助文）媒體：也即媒介。是指人們用來傳遞信息或獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術(shù)手段。請同學(xué)們閱讀教材P27虛線上面的文字，說說文字中提及了哪幾種媒體？報(bào)紙、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在這些媒體中，最新的是哪種？第一節(jié)關(guān)注新媒體一、不斷變化
2024-11-17 02:07
【總結(jié)】《道德與法治》八年級上冊湘教版第二節(jié)合理利用新媒體一、媒體資源我會(huì)用（新媒體的正確用途）※你會(huì)運(yùn)用新媒體來干什么？※你用過新媒體來自主學(xué)習(xí)嗎？※你用過新媒體來參與家庭管理嗎？※你用過新媒體來向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策嗎？看看以下圖片或材料中主人翁會(huì)利用新媒體干什么？怎樣看待這些“行
【總結(jié)】你參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上你跑100米需要多長時(shí)間？小張是八年級的一位同學(xué)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他以，決賽中，他的兩名對手均因特殊原因退出比賽，小張同學(xué)的決賽成績卻是。第1課時(shí)競爭，前進(jìn)的動(dòng)力1、競爭的含義2、區(qū)分良性競爭和惡性競爭3、競爭有什么影響？（積極和消極影響）4、我們應(yīng)如何面對競爭的壓力？說一說：我們身邊有
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】集體生活面面觀過去的在過去的日子里我們班集體共同分享過哪些喜悅、悲傷和憤怒？回憶回憶美好的記憶珍藏在心中回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)集體榮譽(yù)感是集體情感中最為重要的一種沒有得到精神文明獎(jiǎng)的原因在哪？紀(jì)律、紀(jì)律、紀(jì)律遺憾我們在集體中生活還需要遵守哪些紀(jì)律？
2024-11-17 01:52
【總結(jié)】我與我們集體生活面面觀什么是集體榮譽(yù)感？01什么是集體紀(jì)律？02怎樣正確看待和處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系？03怎樣正確認(rèn)識(shí)小團(tuán)體主義？04自主學(xué)習(xí)（P14—P17）集體榮譽(yù)感：一種自覺關(guān)心與維護(hù)集體榮譽(yù)的道德情感集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的基礎(chǔ)，是集體力量的源泉L
【總結(jié)】湘教版《道德與法治》八年級上冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第一節(jié)走進(jìn)公共生活單元第一單元在公共生活中學(xué)科道德與法治年級八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)情感：培養(yǎng)學(xué)生融入公共生活和親近社會(huì)的情感能力：培養(yǎng)學(xué)生明辨公共生活行為的是非，從而選擇正確行為，積極主動(dòng)融入公共生活。知識(shí)：知道公共生活的概念，明白公共生活的構(gòu)成
2024-12-09 02:10
【總結(jié)】忠信畢業(yè)生?臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是臺(tái)灣享譽(yù)3
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友老師你知道哪些有關(guān)老師的比喻或者別稱嗎？知識(shí)問答園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂春蠶——最真摯的稱謂春雨——最生動(dòng)形象的默稱人梯——最高評價(jià)的專稱孺子牛——最具中國特色的稱喻人類靈魂的工程師
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友1959年，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書的老師毛宇居一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛宇居老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”尊師故事列舉你所知道的尊師故事尊師重教既是中華民族的優(yōu)良傳
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友你心目中的好老師形象。實(shí)話實(shí)說說說你與老師交往過程中煩惱的事。實(shí)話實(shí)說叨叨型老師散漫型老師偏心型老師……怎樣理解我們的老師？出謀劃策1．理解老師也是普通人，理解老師的苦衷，諒解老師的失誤與過錯(cuò)，自覺反省自我。2．理解老師對學(xué)生的教育與期
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會(huì)一.個(gè)人離不開社會(huì)《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中，只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難?！?/span>
【總結(jié)】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方，當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時(shí)，可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾?，他?huì)很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑，警察會(huì)派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)乘車的好處，于是他們在知道地點(diǎn)，也明白路線的情況下裝作迷路，讓警察護(hù)送。但不多久，當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并且不愿意再理睬中國人了。
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