【導讀】五個兄弟,住在一起,八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道,嘴里常常吐泡泡。兩個角,抱著頭?不是山羊是老牛;上樹頂,爬樹頭?不是貍貓是小猴。扁扁嘴,細長的脖?不是鴨子是白鵝;坐著高,站著低?喲一喲二也是鴨子也是鵝,喲三喲四也是小豬和巴狗。
【總結】第三單元《猜調》教案一、教學內容:1、聆聽《猜調》2、用各種演唱形式創(chuàng)編場景表現(xiàn)《猜調》二、教學目標:1、通過聆聽學唱歌曲《猜調》,了解歌曲詼諧歡快的風格特點。初步掌握幾種基本的演唱形式。2、通過多種演唱形式的結合演繹,體驗云南兒童游戲歌曲的特點。3、通過對幾首對歌的對比聆聽,激發(fā)學生對民族音樂文化的興趣三、教學重難點:1、通過聆聽《猜調》,了解其
2024-11-28 02:09
【總結】草原放牧音樂欣賞:感受草原《草原放牧》——琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分?琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》作于1972年。樂曲表現(xiàn)的是蒙古族少年—龍梅和玉榮—抗嚴寒、斗風雪,保護集體財產(chǎn)的內容。這個故事曾被拍成電影,搬上舞臺,寫迚小學課本,還寫成琵琶協(xié)奏曲。當時龍梅年僅11歲,玉榮才9歲。
2024-12-11 15:48
【總結】給你怎樣的感受?鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景?春天對地處北歐的挪威人民是多么的美好,作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲《致春天》抒情小品。?挪威地理位置:北歐國家,位于斯堪的納維亞半島西部,東不瑞典接壤,西鄰大西洋。氣候特點:極地冰原氣候氣候全年嚴寒,年平均溫度都在7℃。
【總結】梨園英秀《梨園英秀》是一首贊頌我國傳統(tǒng)戲曲音樂、表現(xiàn)廣大群眾熱愛戲曲音樂、學唱戲曲的生動場景,激勵人們熱愛戲曲音樂、發(fā)揚中華國粹、振奮民族精神。這首歌曲的顯著特點是有唱、有說,有對戲曲的模仿,富有動感和青春活力,帶有戲曲音樂韻味和通俗歌曲風格,新鮮活潑,適合青少年演唱。學唱《梨園英秀》昆曲,原名“昆山腔”或簡稱“昆腔”,清代以
2025-11-08 09:15
【總結】誰能說說美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲認真聽認真想我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖中開滿了荷花金色的鯉魚長得多么肥大湖邊
2025-11-08 00:28
【總結】我愛音樂我是誰?螢火蟲鞘翅目螢科昆蟲的通稱。全世界約2020種,分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國約54種。小至中型,長而扁平,體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦,常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形,雄性的眼常大于雌性。腹部7~8節(jié),末端下方有發(fā)光器,能發(fā)黃綠色光。螢火蟲夜間活動,卵、幼蟲和蛹也往往能發(fā)光,成蟲的發(fā)光有引誘異性的作用。幼蟲和
【總結】左手和右手左手右手在困難來臨的時候請你舉起你的左手左手代表著方向他不會向困難低頭當遇到挫折的時請你舉起你的右手右手代表著希望他不會為挫折發(fā)愁當左手攀向右手我們的步伐就有節(jié)奏
【總結】欣賞鴨子拌嘴認識這些樂器嗎?镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
2024-12-13 15:53
【總結】欣賞,你們想到了什么?2。春天的景色是美麗的,大家在聽這首個的時候你們是不是也聽到了快樂的鳥叫,看到了美麗的花兒,現(xiàn)在大家分組自由討論你們心中的美麗春天,與大家一起來分享。春曉?Chūnmiánbùjuéxiǎo?春眠不覺曉?Chù
【總結】管弦樂《調皮的小鬧鐘》定音鼓聽一聽辨一辨圓號聽一聽辨一辨小提琴聽一聽辨一辨吹管樂器拉弦樂器打擊樂器欣賞課教學流程?導入?初聽樂曲(整)?分段欣賞(分)?復聽樂曲(整)教學目標1)聆聽管弦樂《調皮的小鬧
2025-11-08 13:44
【總結】春眠不覺曉,處處聞啼鳥。花落知多少?夜來風雨聲,︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉,春天的夜
【總結】報春
2025-11-08 13:53
【總結】同學們,我們班有沒有誰的老家在山東,或者你對山東有什么了解呢?《沂蒙山小調》王惠然(1)這首樂曲的曲調熟悉嗎?它源于哪一首民歌?(2)樂曲曲調給你怎樣的感受?柳琴琵琶聽一聽樂曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景,為什么?快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開
2024-12-11 15:47
【總結】第五單元包子、剪子、錘單元要求:本單元里,力圖通過演唱常識性歌曲《夏天的雷雨》、游戲性歌曲《包子、剪子、錘》和《表情歌》,聽賞童聲合唱《猜調》和游戲《老鷹捉小雞》、《丟手絹》,營造一個寬松的游戲性音樂學習的氛圍,通過唱、聽、動,感受不同歌曲的情趣、風格,并掌握簡單的節(jié)奏。通過本單元的教學內容,將音樂課堂與生活聯(lián)系的更為緊密,讓學生在學習過程中漸漸體會
2024-11-28 17:13
【總結】第一課時問聲好!森林水車音樂讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的?走進《水車》?水車是歐洲農村里最常見的大型灌溉工具,它整體為圓形,周圍裝有許多水車,用水力或風力牽引,在我國南方農村也有這種水車,曲作者一日到森林里游玩,看到水車后萌發(fā)