【導讀】到幾倍”的不同含義。路的意識和能力。小亞帶的蘋果多。小麗帶了2個橘子。1993年上海市民人均居住面積僅約7平方米。至2020年底,上海市人均住房面積增加到2倍。乙數增加3倍就是甲數,乙數是25,,三班捐款110元,就和小丁丁一樣多,小胖集郵票多少枚?比二月份增加多少條?人均公共綠地面積的變化情況嗎?
【總結】本節(jié)課我們主要來復習四則混合運算及相關的應用題,同學們要理解并掌握混合運算的運算過程和計算方法,能夠正確的分析、表示應用題中已知量和未知量的關系,能夠列式解答一些圖示應用題。直接說出得數:48÷4-24÷4=(60+40)÷5=12+6÷6-2=
2024-12-11 03:47
【總結】西師大版五年級數學下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。2.能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數學與生活的聯系。3.培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁,我們需要調查哪些數據呢?教室長8米,寬6米,高3米。教室前后黑板共有
2024-12-11 12:50
【總結】本節(jié)課我們主要來應用小數的意義解決相關的實際問題。同學們要掌握小數的意義,以及小數與分母是整十、整百數互化的方法,能夠解決相關的實際問題。據你的生活經驗,在購買下列任一款物品時,你會怎樣付錢呢?名稱橡皮信封練習本價格0.3元0.05元1.48
【總結】本節(jié)課我們主要來學習小數點移動,同學們要理解并掌握小數點移動的規(guī)律,知道小數點的移動會引起小數怎么樣的變化,能夠根據小數的變化規(guī)律解決相關的實際問題?!?0=×100=×1000=00000(3)把,得多少?小數點向什么方向移動幾位,原數乘
2025-11-08 09:07
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標?,理解并掌握求一個數的百分之幾是多少的應用題的數量關系及解題方法,并能正確解答。?,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化。?,培養(yǎng)探索精神。200人,今年比去年增加3/20,今年有畢業(yè)生多少人?做一做:40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?800噸
2025-11-08 00:33
【總結】本節(jié)課我們主要來學習位置的表示方法,同學們通過具體的實例要能夠理解并掌握用數對表示一個物體的確切位置的方法,能夠解決相關的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小雪辰辰明明
2025-11-08 13:51
【總結】1.初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2.在經歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。去尾法:在截取數的近似值時,把舍去的部分去掉后,所保留的數不變,這種截取數的近似值的方法,叫做去尾法?!帧帧帧帧帧诌M一法:是去
【總結】小數加減法的簡便運算本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算,同學們要結合實際例子理解整數的運算定律在小數中同樣適用,能夠應用加減法的運算定律解決相關的實際問題。口算:9847+52+4875+139+61+2258368-273-27=9847+(52+48)加法的交換律a+b=b+a=(75+2
【總結】。。,同學們要感受到數學來源于生活,培養(yǎng)自己學習數學的興趣。讀出下列各物品的價格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時間20世紀50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
【總結】小數加減法的簡便運算滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算,同學們要結合實際例子理解整數的運算定律在小數中同樣適用,能夠應用加減法的運算定律解決相關的實際問題??谒悖?847+52+4875+139+61+2258368-273-27=9847+(52+48)加法的交換律a+b=
2025-11-20 00:06
【總結】解決問題第一課時教學目標,綜合運用所學知識和技能解決簡單的實際問題。體會解決問題策略的多樣性。。教學難點幫助學生理解“速度不同、方向不同、起始時間不同、相向而行”等信息。教學具準備制作例1情景圖的課件。教學過程教師活動學生活動復習舊知引入新知(出示復習題目)一輛汽
2025-11-19 17:03
【總結】解決問題教學內容:教材第(30頁-32頁)例1、例2及相關習題。教學目標:1.培養(yǎng)學生搜集信息,提出數學問題,應用所學知識解決實際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。教學重點﹑難點:經歷探索的過程,發(fā)現解決問題的規(guī)律。教學關鍵:能用多種方法解決實際問題。教學過程:
【總結】解決行程問題的策略蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習解決形成問題的策略,同學們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟,能夠用自己喜歡的方法解決相關的實際問題。每分要走70米,4分才能到學堂你知道我家到學校有多遠嗎?學校小明家小芳家小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校(如圖)經過4分兩人在
2025-11-20 12:52
【總結】折線統(tǒng)計圖的畫法本節(jié)課我們主要來學習折線統(tǒng)計圖的畫法,同學們要理解并掌握折線統(tǒng)計圖的畫法,能夠按照畫折線統(tǒng)計圖的步驟畫一些簡單的折線統(tǒng)計圖,能夠解決相關的實際問題。游泳衣銷量情況季度一二三四數量(萬件)525103010515202530萬件一二三四(季度
2025-11-08 00:24
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標1.同學們能運用除法和其他所學知識解決解決問題,增強問題意識,提高解決實際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進一步提高同學們分析解決實際問題的能力。1誰加工得快?1誰加工得快?可以這樣比:1誰加工得快?可以這樣比:李師傅每時加工:1誰加工得快?可以
2025-11-08 00:35