【導(dǎo)讀】請(qǐng)你說(shuō)出至少6種文化藝術(shù)作品的形式。奪了入學(xué)的權(quán)利。調(diào)學(xué)校必須向工農(nóng)開門?!皺M掃一切牛鬼蛇神”?!吧仙较锣l(xiāng),接受貧下。專業(yè)學(xué)校累計(jì)畢業(yè)學(xué)生295萬(wàn)人,高勞動(dòng)者的素質(zhì),培養(yǎng)大批人才。實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的根本大計(jì)?!叭齻€(gè)面向”,為教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向;的里程碑,是中國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。“三個(gè)面向”是對(duì)整個(gè)中國(guó)教育的要求,進(jìn)一步納入法制軌道;過(guò),2020年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂。“希望工程”,增強(qiáng)了人們重視教育的意識(shí)。1990年9月5日,鄧小平為“希望工程”題名?;饡?huì)以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的,于1989年發(fā)起的一項(xiàng)公益事業(yè)。為希望工程捐款,到貧困地區(qū)專門看望失學(xué)的孩子,并囑咐一定要解決好失學(xué)問(wèn)題。教師節(jié)于1985年1月21日全國(guó)人大六屆九次會(huì)議通過(guò)。在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日。巧兒不允,遂自己作主與。劉父到縣政府告狀,地區(qū)馬專。巧兒的婚姻如愿以償。