【正文】 自評(píng)報(bào)告 A2 網(wǎng)上評(píng)閱中心提交的有關(guān)文檔 A3 訪(fǎng)問(wèn)中心的網(wǎng)站 A4 網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查 B1現(xiàn)場(chǎng)查閱文檔材料 B2現(xiàn)場(chǎng)考察場(chǎng)所及各類(lèi)設(shè)施 B3現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取匯報(bào)或座談 專(zhuān)家考察辦法 教 育 部 抽查評(píng)估 省級(jí)教育行政部門(mén) 評(píng) 估 試 點(diǎn) 高 校、 公共服務(wù)體系 承辦單位 評(píng) 估 校外學(xué)習(xí)中心 檢查自評(píng) 評(píng)估步驟 ? 根據(jù)評(píng)估通知的要求和安排，學(xué)習(xí)中心進(jìn)行自查、自評(píng)、自建，通過(guò)信息化評(píng)估系統(tǒng)向省級(jí)教育行政部門(mén)提交自評(píng)報(bào)告及相關(guān)材料、提出評(píng)估申請(qǐng) 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專(zhuān)家考察 評(píng)估步驟 評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織落實(shí) 自評(píng)自建工作的實(shí)施 完成自評(píng)材料 申請(qǐng) 評(píng)估 基本要求和主要工作環(huán)節(jié) ? 學(xué)習(xí)中心的自評(píng)自建工作在主辦高?；蚬卜?wù)體系指導(dǎo)下進(jìn)行，自評(píng)報(bào)告經(jīng)主辦高?；蚬卜?wù)體系審核簽字確認(rèn)。 評(píng)估步驟 —— 自評(píng)自建階段 評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織落實(shí) 自評(píng)自建工作的實(shí)施 完成自評(píng)材料 申請(qǐng) 評(píng)估 基本要求和主要工作環(huán)節(jié) ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部有關(guān)評(píng)估的文件，準(zhǔn)確理解和掌握評(píng)估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵 ? 認(rèn)真分析研究本中心教學(xué)支持服務(wù)開(kāi)展現(xiàn)狀、找出存在的主要問(wèn)題和差距，研究解決的對(duì)策，制定整改方案和措施，落實(shí)“以評(píng)促建設(shè)、以評(píng)促管理、以評(píng)促改革、以評(píng)促發(fā)展 ”的指導(dǎo)方針 ? 在階段性整改的基礎(chǔ)上開(kāi)展自評(píng)，按照評(píng)估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)的要求，系統(tǒng)地收集、整理、分析主要信息 ? 在自評(píng)的基礎(chǔ)上，形成并提交自評(píng)報(bào)告及附件 ? 申請(qǐng)?jiān)u估 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專(zhuān)家考察 ? 省級(jí)教育行政部門(mén)按照評(píng)估工作計(jì)劃組織專(zhuān)家組對(duì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交自評(píng)報(bào)告并提請(qǐng)?jiān)u估的校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行評(píng)估考察，進(jìn)入專(zhuān)家考察階段 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專(zhuān)家考察 評(píng)估步驟 —— 專(zhuān)家考察階段 ? 專(zhuān)家考察過(guò)程分為遠(yuǎn)程（網(wǎng)上）考察和現(xiàn)場(chǎng)考察兩個(gè)階段，二者有機(jī)結(jié)合，分別按照相應(yīng)的要求及程序進(jìn)行 遠(yuǎn)程考察 —— 通過(guò)信息化評(píng)估系統(tǒng) ? 網(wǎng)上查閱主辦高校年報(bào)相關(guān)內(nèi)容 ? 網(wǎng)上評(píng)閱學(xué)習(xí)中心的自評(píng)報(bào)告 ? 網(wǎng)上評(píng)閱學(xué)習(xí)中心提交的有關(guān)文檔 ? 訪(fǎng)問(wèn)試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)站和學(xué)習(xí)中心網(wǎng)站 ? 面向管理人員、技術(shù)人員和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查，包括問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題調(diào)查、開(kāi)設(shè)評(píng)估論壇等 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專(zhuān)家考察 評(píng)估步驟 —— 專(zhuān)家考察階段 ? 專(zhuān)家考察過(guò)程分為遠(yuǎn)程（網(wǎng)上）考察和現(xiàn)場(chǎng)考察兩個(gè)階段，二者有機(jī)結(jié)合，分別按照相應(yīng)的要求及程序進(jìn)行 現(xiàn)場(chǎng)考察 —— 專(zhuān)家組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng) ? 考察場(chǎng)所及各類(lèi)設(shè)施、設(shè)備 ? 聽(tīng)取匯報(bào)，交流、座談、走訪(fǎng) ? 查閱文檔資料 ? 遠(yuǎn)程考察為時(shí)不少于 30天，作為考察工作的基礎(chǔ) ? 遠(yuǎn)程考察結(jié)束后，評(píng)估專(zhuān)家組在省廳的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行分析、研討，得出初步印象和意見(jiàn)，制訂現(xiàn)場(chǎng)考察方案 ? 現(xiàn)場(chǎng)考察一般不超過(guò)一天 ? 現(xiàn)場(chǎng)考察結(jié)束時(shí)，專(zhuān)家組向被評(píng)學(xué)習(xí)中心提出初步反饋意見(jiàn)，包括整改意見(jiàn) ? 考察工作結(jié)束后，專(zhuān)家組向省廳提交考察報(bào)告以及評(píng)估結(jié)論建議 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專(zhuān)家考察 評(píng)估步驟 —— 專(zhuān)家考察階段 ? 整改工作的指導(dǎo)思想及基本思路 ? 整改內(nèi)容、措施與目標(biāo) ? 整改工作日程安排 ? 組織整改 ? 提交整改報(bào)告 ? 進(jìn)行復(fù)查 評(píng) 估 步 驟 ? 自評(píng)自建 ? 單位整改 ? 專(zhuān)家考察 評(píng)估步驟 —— 整改階段 第一部分 報(bào)告主體，包括： ①學(xué)習(xí)中心依托建設(shè)單位和學(xué)習(xí)中心概況 ②主辦高校網(wǎng)絡(luò)教育概況，特別是教學(xué)支持服務(wù)模式等基本情況； ③學(xué)習(xí)中心助學(xué)基本情況 ④學(xué)習(xí)中心助學(xué)工作取得的主要成績(jī)，包括中心建立以來(lái)助學(xué)條件的改善、助學(xué)工作的改進(jìn)，以及助學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色總結(jié)等 ⑤自評(píng)工作簡(jiǎn)要介紹， ⑥存在問(wèn)題、改進(jìn)措施和初步成果； ⑦總體自我評(píng)價(jià)及自評(píng)結(jié)論 自評(píng)報(bào)告主要由兩部分組成。 第二部分 報(bào)告附件，包括： 。 ③學(xué)習(xí)中心助學(xué)基本情況，指中心建立以來(lái)的各方面助學(xué)情況，包括： 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 中心建立時(shí)間 歷年主辦高校在本中心開(kāi)始專(zhuān)業(yè)、學(xué)生（招生、在校生和畢業(yè)生）規(guī)模 助學(xué)條件，包括助學(xué)師資、管理和技術(shù)人員情況，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與條件、其他教學(xué)軟硬件設(shè)施條件等 學(xué)習(xí)中心承擔(dān)的基本職能和任務(wù)，包括輔助招生宣傳、配合學(xué)籍管理、考試組織、學(xué)生日常管理、部分教學(xué)輔導(dǎo)、輔助學(xué)生評(píng)價(jià)等 自評(píng)報(bào)告 附件 11： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心評(píng)估自評(píng)結(jié)果 一、二級(jí)指標(biāo)及主要觀(guān)測(cè)點(diǎn)自評(píng)結(jié)論一覽表 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 自評(píng)結(jié)論 主要觀(guān)測(cè)點(diǎn) 自評(píng)結(jié)論 I1 指導(dǎo)思想和規(guī)范助學(xué) II1 指導(dǎo)思想 II11定位 II12保障措施 II2 ★ 規(guī)范 助學(xué) II21遵守規(guī)則 II22輔助招生 II23收費(fèi)管理 I2 基礎(chǔ)設(shè)施 （以下略） 自評(píng)報(bào)告 附件 12： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心評(píng)估自評(píng)結(jié)果及依據(jù) 一級(jí)指標(biāo)： I1指導(dǎo)思想和規(guī)范助學(xué) 二級(jí)指標(biāo)： II1指導(dǎo)思想 主要觀(guān)測(cè)點(diǎn) 合格標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)結(jié)論 II11定位 依托建設(shè)單位對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有正確的認(rèn)識(shí)，合作助學(xué)方向明確，不以贏利為目的。 自 評(píng) 依 據(jù) 存在的問(wèn)題及整改措施 自評(píng)報(bào)告 For more information, contact: 侯建軍 博士、教授 演講完畢，謝謝觀(guān)看！