20xx人教版語文選修夢游天姥吟留別-資料下載頁
2024-11-16 22:02本頁面
【導(dǎo)讀】李白字____，號______?，F(xiàn)存詩歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主義詩人和樂府民歌學(xué)習(xí)，風(fēng)格，素有____之稱。________、________、_________的特點(diǎn)。為劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。“天姥”指天姥山，在今浙。江新昌縣東五十里，東接天臺山。此山者聽到天姥（老婦）唱歌之聲，故名。以七言為主，雜有長短句式。是自己要走了，寫詩贈給。留住在此地的朋友。吳筠的推薦，李白奉詔來到京城長安。并不重用；李白不肯與權(quán)貴同流合污，離開長安后，與杜甫、高適游。山東，在兗(Yǎn)州話別，臨行作本詩。人語天姥，云霞明滅或可睹。連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。煙濤微茫信難求。猴發(fā)出凄清的啼叫。震驚，形容詞作使動詞。這是由夢醒后的徘。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
【正文】 由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是： 惟覺時之枕席，失向來之煙霞。 揭示全詩主題的兩句詩是： 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。 思考 入夢緣由 夢游歷程 夢中仙境 夢中驚醒 夢后別語 試用幾個詞語概括詩歌的脈絡(luò) 一、 夢游之 由 （起） —— 敘述 二、 夢游之 景 （觀） —— 描寫 三、 夢游之 吟 （嘆） —— 議論、抒情 １、 構(gòu)思奇特 。 全詩以游仙為構(gòu)思的出發(fā)點(diǎn)，借天姥山的高峻和有關(guān)傳說，虛構(gòu)出一個與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會形成鮮明對照的神仙世界，以此表達(dá)詩人對自由、光明的渴望與追求，同時也寫出他不滿現(xiàn)實(shí)、不趨炎附勢、蔑視權(quán)貴的反抗精神。 ２、 想象豐富 。 神話傳說和對自然山川的真實(shí)體驗(yàn)融合在一起，運(yùn)用豐富的想象和大膽夸張，充分體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。 ３、 語言靈活 ，形式錯落，富有節(jié)奏感，通俗平易，兼用長短句，打破了“七言”的束縛。 藝術(shù)手法 《 秋浦歌 》 ：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里， 《 望廬山瀑布 》 ：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 《 望天門山 》 ：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 《 早發(fā)白帝城 》 ：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 李白是繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。 作業(yè)： 課外讀李白。 完成 《 夢游天姥吟留別 》 的整理（文常、注音、重點(diǎn)實(shí)詞、名句鑒賞）。
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