20xx人教版語文選修秋歌，給暖暖-資料下載頁
2024-11-16 22:01本頁面
【導(dǎo)讀】痖弦，1932年生，原名王慶麟，河南南陽人。1949年去臺灣，1966年12月退伍。獅文化公司期刊總編輯。1977年10月起擔(dān)任臺灣。主要詩集有《痖弦詩抄》?！渡顪Y》《鹽》《痖弦自選集》《痖弦詩集》等。因為青年時期愛文藝，會拉二胡，二胡沙啞的聲音，很是喜愛，就用了“痖弦”作筆名。再一個就是喜歡陶淵明。陶淵明一生不為五斗米折。腰，愛酒好詩，家里有一把無弦的琴。作樂，還誦道：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”急雨，小弦切切如私語。流蕩出來的樂章”，“甜蜜而冷肅”。弦的《深淵》外，一時似乎尚無他例。人”，他每一次都當(dāng)選。節(jié)，它所呈現(xiàn)的是萬物蕭瑟的景狀；春種一粒粟，秋收萬顆子。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。了悲秋的傳統(tǒng)，減輕人類靈魂的不安，還人類以曠達?！榜R蹄留下踏殘的落花”(蘇軾；“拂石坐來衫袖冷，
【正文】 全部的決絕。 B．暖暖是朋友，在冰冷的世界，暖暖人如其名，給人心靈的溫暖和慰藉。朋友的關(guān)愛，給人對抗寒冷的勇氣和力量。 C．暖暖是親人，如母親的懷抱般溫暖。當(dāng)全世界都拋棄我們的時候，唯一的港灣就是母親。 D．暖暖什么都是，是每個人心中最隱秘最純潔最令人向往的一份情懷。 E．暖暖什么都不是，人們用暖暖記錄季節(jié)交替變化瞬間的感受，一個暖暖對應(yīng)一切，走了的秋是一個具像，留下的暖暖是一種精神。詩人用絕望留下一個暖暖，又由暖暖留下一切。瞬間亦可永恒，于秋的荒涼蕭瑟中給人以溫暖的慰藉。主題超越了悲秋的傳統(tǒng)，減輕人類靈魂的不安，還人類以曠達。 賞 析 語 言 詩中不少東西是從古詩中借用的，請找出來并指明出處？ 在 《 秋歌 》 中，經(jīng)由“砧聲” (張若虛：“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來” ) “雁子們” (李清照：“云中誰寄錦書來 ?雁字回時，月滿西樓”，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識” ) “馬蹄留下踏殘的落花” (蘇軾；“拂石坐來衫袖冷，踏花歸去馬蹄香” ) “秋天”、“歌人” (歌吟詩歌的人 ) “琴韻”、“幽幽的寺院”等等詞匯及其組合，可以想象，詩人寫作此詩時的某些實際情境，時節(jié)已是晚秋，眼前雖有一片湖泊，但萬物衰敗 (落葉滿地、荻花不再 )。 注意詩歌語言中的修飾語 ,他們各有特色 ,請大家找出這些修飾語 ,而后體會其作用 ? 最后的顫抖、七月的砧聲、遼夐的秋空，還有殘的、小小的、幽幽的、破碎的等。
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