聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《科學(xué)》四年級上冊聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲

2024-12-12 22:45

聲音是怎樣產(chǎn)生的之三教科版科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版四年級科學(xué)上冊聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會這樣呢有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音

2024-12-11 12:35

聲音是怎樣產(chǎn)生的之一教科版科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實驗要重復(fù)多做幾次，力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄，聽到鑼聲停止實驗，把材料整理好。實驗一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實驗二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。實驗要求：，

2024-12-11 12:35

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第4課我們怎樣聽到聲音2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問：？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。固體、液體、氣體思考我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級下冊電磁鐵的應(yīng)用ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)電磁鐵的應(yīng)用第十四章電磁現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情景電磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用：如：電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。視頻：電磁鐵電磁繼電器視頻：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。：電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。利用電磁鐵控制工作電路

2024-11-17 08:01

20xx人教版科學(xué)四年級下冊電和我們的生活ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】電和我們的生活家用電器電從哪里來？火力發(fā)電站水力發(fā)電核電站干電池太陽能電池充電電池汽車蓄電池紐扣電池節(jié)約用電?使用節(jié)能燈?用空調(diào)器時不打開窗戶?白天要用自然光?隨手關(guān)燈

2024-11-16 21:36

20xx人教版科學(xué)四年級上冊多樣的巖石ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】各種各樣的巖石分類提示：1、我們將巖石分成了幾類？是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？2、我們想到了多少種不同的分類方法？3、不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)地殼：平均厚度17千米

2024-11-16 21:33

20xx人教版科學(xué)四年級下冊聲音的傳播3-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的傳播鬧鐘響時，鈴聲是通過什么傳入你們耳朵的？——空氣無振動聲源沒有振動時，周圍的空氣也沒有振動。用喇叭和蠟燭演示聲音在空氣中傳播的情況。聲源振動時，引起周圍的空氣也跟著振動起來，通過蠟燭火焰可以看出周圍空氣振動的情況。聲源振動時，會造成周圍的空氣跟著振動，這種振動通過空氣傳播出去，聲音就被傳到遠(yuǎn)方了

2024-12-11 03:04

20xx人教版科學(xué)四年級下冊光與顏色2-資料下載頁

【總結(jié)】浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名校——開化二中第四節(jié)光和顏色制作人：方衛(wèi)華浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?！_化二中目標(biāo)分層雙向表教學(xué)案導(dǎo)學(xué)促教分層效果檢測題浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?！_化二中目標(biāo)分層雙向表學(xué)習(xí)要求教學(xué)內(nèi)容知識與技能

2024-12-11 03:04

20xx人教版科學(xué)四年級下冊電磁鐵的磁力2-資料下載頁

【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）播放：電磁起重機工作的視頻我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、…………我們對“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)”的假設(shè)我們的假設(shè)我們的理由2、

2024-12-11 03:04

20xx人教版科學(xué)四年級下冊第二章第3課聲音的傳播2-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊聲音的傳播空氣空氣聲音可以通過空氣傳播，但無法在真空中傳播。固體、液體能傳播聲音嗎？活動：1、拿出準(zhǔn)備好的三只塑料袋。2、把桌面整理干凈，將其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地巾在袋子上，捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。

2024-12-11 03:03

20xx人教版科學(xué)四年級上冊陽光下的影子ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】制作者：成都市泡桐樹小學(xué)易佳題目猜影子實驗1記錄表特點形成利用你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來不開口。你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來不開口。

2024-11-17 22:46

20xx人教版科學(xué)四年級上冊制作植物標(biāo)本ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】植物標(biāo)本制作一、目的要求初步掌握采集植物標(biāo)本和制作臘葉標(biāo)本的方法。壓榨和干燥處理的目的：是在短時間內(nèi)使植物體內(nèi)的水分被紙吸盡和蒸發(fā)掉，使標(biāo)本能長期保存，不致霉?fàn)€。二、用具采集箱（或塑料袋），標(biāo)本夾，枝剪，掘根鏟，繩子，號牌，標(biāo)簽，容易吸水的紙（草紙或舊報紙），臺紙，蓋紙，鑷子，鉛筆。?一、植物標(biāo)本

2024-11-16 21:33

聲音是怎樣產(chǎn)生的(2)-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實驗要重復(fù)多做幾次，力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄，聽到鑼聲停止實驗，把材料整理好。實驗一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實驗二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。實驗要求：，

2024-12-12 22:45

20xx人教版語文四年級下冊語文園地六ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。力量!

2024-11-18 07:31

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