網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)設(shè)計(jì)及其質(zhì)量保障的實(shí)踐研究-powerpoi-資料下載頁
2025-02-08 21:44本頁面
【正文】 學(xué)生以自己的工作經(jīng)歷為主題在課程論壇上進(jìn)行討論，提升學(xué)習(xí)興趣；論壇相互交流和評鑒。 2. 能夠理解課文 教師講授，學(xué)生閱讀學(xué)習(xí) 學(xué)生登錄在線平臺(tái)，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容；觀看相關(guān)影視資料，豐富感官；進(jìn)一步拓展教師提供的學(xué)習(xí)資源，相互交流；在線測評，提高學(xué)習(xí)效果。 3. 能夠?qū)懽飨嚓P(guān)自己工作經(jīng)歷的短文 學(xué)生課下紙筆練習(xí) 設(shè)計(jì) “主題作品展示 ”的活動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合 “自己的工作 ”的活動(dòng)體驗(yàn)，以不同形式展示自己的工作。這樣的選題切合成人學(xué)生的生活，放寬作品要求，可以充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。設(shè)計(jì) “五佳作品選 ”的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生將自己作品發(fā)布到課程 BBS，學(xué)生可以互相參閱和評論，這有利于加深學(xué)生對單元主題的理解，拓寬視野和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 Your pany slogan活動(dòng) 3 “Recruitment and employment” 第 4單 元 live on your own的 passage B教學(xué)目標(biāo) 傳統(tǒng)教學(xué)形式 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略設(shè)計(jì) 1. 能夠?qū)懽飨嚓P(guān)自己求職經(jīng)歷的短文 教師講授，學(xué)生課下練習(xí) 設(shè)計(jì)論壇 “角色扮演 ”的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生查找相關(guān)資料，完成求職面試的對話提綱，并通過網(wǎng)上交流的同步課堂進(jìn)行現(xiàn)場模擬 —— 學(xué)生參與評價(jià)，個(gè)體自我評價(jià)。角色扮演的活動(dòng)能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，并通過檢索資料、準(zhǔn)備提綱和現(xiàn)場演練的過程，深化學(xué)生對主題的理解，并從讀、寫、聽、說四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力。 2. 能夠掌握英語學(xué)習(xí)資源的搜集方法 教師講授，學(xué)生課下練習(xí) 設(shè)計(jì)學(xué)生分工協(xié)作活動(dòng)所學(xué)資料的查找，通過這個(gè)過程幫助學(xué)生學(xué)習(xí)檢索英語資源的方法和常用網(wǎng)站、工具，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 Your pany slogan第三，教學(xué)策略的 應(yīng) 用與教學(xué)活 動(dòng) 的 組織實(shí) 踐第四步， 2023年 10月，前兩項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利完成。從完成情況來看，活動(dòng)完成的效果普遍較好，學(xué)生參與的積極性較高，在每項(xiàng)活動(dòng)中取得 8分以上成績的都占到了 87%以上，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所具有的開放性、靈活性、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性都得到了體現(xiàn)。這說明在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過教師的活動(dòng)組織與策略設(shè)計(jì)，學(xué)生的聽說讀寫能力也都能夠得到較好的培養(yǎng)。在兩次活動(dòng)的總結(jié)中，也發(fā)現(xiàn)存在著突出的問題：第一，有些學(xué)生不能及時(shí)上交作業(yè)、及時(shí)參與活動(dòng)；第二，小組討論完成不好，說明協(xié)作學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)組織、必須加強(qiáng)引導(dǎo)，個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)并不是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下教學(xué)策略的唯一選擇。第五步，進(jìn)行第三次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了教師 “非學(xué)術(shù) ”的主導(dǎo)和支持服務(wù)作用的發(fā)揮取得了比前兩次更好的效果。Your pany slogan教學(xué)策略與教學(xué)活 動(dòng) 的 總結(jié) 反思，通過有效的教學(xué)策略的應(yīng)用，可以將教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用進(jìn)行有效整合，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)和要求；、平臺(tái)的搭建提供了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境，而如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、發(fā)揮學(xué)生主體作用則是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵 資源是死的，活動(dòng)是活的；，教師的非學(xué)術(shù)關(guān)注非常重要；；，并且具有重復(fù)學(xué)習(xí)、交互學(xué)習(xí)、有測評的提升等顯著特征；，必須以學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)特征為 基礎(chǔ)，這是有效性的前提。Your pany slogan四 .關(guān)于網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)質(zhì)量保障的基本思考如何保障網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)的質(zhì)量？；、引導(dǎo)轉(zhuǎn)為通過資源的設(shè)計(jì)、實(shí)時(shí)的交互活動(dòng)的啟發(fā)來發(fā)揮作用；、主體性、多樣化的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)；，但全程的關(guān)注更是不可或缺的要素；Your pany slogan四 .關(guān)于網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)質(zhì)量保障的基本思考如何保障教學(xué)質(zhì)量？，并且可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)的功能；，及時(shí)的交互和及時(shí)評價(jià)、反饋非常重要，交互的及時(shí)性是核心的；，也是英語的綜合應(yīng)用能力不斷提升的過程？ —— 時(shí)空分離的交互，在技術(shù)的支撐和保障下，通過學(xué)生主體作用的發(fā)揮、教師的主導(dǎo)、技術(shù)的監(jiān)控記錄，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為。Your pany slogan謝謝大家！祝各位老師身體健康，工作順利！Your pany slogan謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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