城市動畫-軌道交通工程風險評估指南-資料下載頁
2024-11-16 21:00本頁面
【導讀】程風險管理，有效規(guī)避或控制工程建設風險，編制本指南。城市軌道交通工程建設各階段均宜開展工程風險評估工作。城市軌道交通工程風險評估應當遵循科學、客觀的原則。合國家、行業(yè)和地方相關法律法規(guī)和現(xiàn)行相關標準規(guī)范的規(guī)定。亡、經(jīng)濟損失、社會影響、環(huán)境影響、工期延誤、耐久性降低等。工期延誤等各種不利事件。工程、分部分項工程。各方對不同等級的工程風險可接受或可容忍的水平。為規(guī)避、降低風險提出處置對策建議。包括風險識別、風險估計、風險分級和風險控制。在工程概算中確定風險評估費用。工程風險評估應遵循下圖所示工作流程。專家對風險評估報告進行論證。低風險的原則，修改完善初步設計文件。的可能性大小，分為1級、2級、3級、4級、5級，1級為最高等級。Ⅲ有條件接受實施常規(guī)風險控制，加強工程監(jiān)測。7擬建工程周邊環(huán)境調(diào)查資料；9其它與風險評估有關的文件、資料等。同勘察、設計等單位組織專家進行審查。術方案等因素進行風險識別。
【正文】 活動 設計意圖 1． 引入 演示與講解 介紹 數(shù)字圖像 類型，用 flash 制作的 判斷與聯(lián)想 了解圖片的兩種類型 11 11 圖像屬于矢量圖。適量圖體積小，放大不失真，更適于在因特網(wǎng)上傳播。 3． 啟動 flash 演示與講解：介紹 flash 界面 ，如時間軸、舞臺、屬性面板等。 啟動后了解 熟悉 flash 界面 2． 逐幀動畫 演示并剖析：小鳥 .fla 1．導入小鳥系列圖片（ jpg），形成逐幀動畫 2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關鍵幀，連續(xù)關鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。 比較與理解 理 解 幀 的 含義、 關鍵幀、逐幀動畫 4． 動畫原理 演示與講解： 動畫原理 1．動畫播放：小鳥在原地飛翔 2．動畫原理：人的視覺殘留原理 3．幀頻：修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。 跟隨操作，并進行播放或影片測試 理解 動 畫 原理 、 幀 頻 5． 幀的 修改 演示與觀察： 改變幀與動畫效果 1． 修改各幀小鳥位置 2． 修改某 幀小鳥的飛行方向 3． 修改某幀小鳥的大小 掌握對象的“位置、旋轉度 /大小” 改變方法，制作 小鳥可以隨意飛翔 的動畫效果（完成基本任務） 掌握對象“位置、旋轉度 /大小”改變方法 11 11 6． * 幀的復制與翻轉 演示：逐幀動畫的制作 1． 將前八幀復制粘貼至第九幀處 2． 選中剛復制的后八幀并進行幀翻轉 3． 播放，觀察效果，找出不足之處 4． 修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。? 制作 逐幀動畫 ，動畫效果： 使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。? （完成提高任務） 了解幀復制與幀 翻轉 操作 7． * 層 設問：如何增加一動作對象？ 1． 增加一圖層（ 操作 演示） 2． 在圖層 2 的第一幀導入另外一組圖片 ， 仿照圖層 1 的操作，完成第二個對象的動作（啟發(fā)學生） 完成 不同小鳥（或其它動物）同時運動 的動畫效果（拓展任務） *圖層的理解與運用 8． 小結 1． 對 幀、關鍵幀、逐幀動畫、動畫原理的理解 2． 改變對象 位置、大小、方向 的操作方法 3． 思考：傳統(tǒng)動畫制作的優(yōu)缺點 ？ 歸納總結 掌握 改變對象位置、大小、方向等操作。 七、 教學評價設計 本節(jié)課將按梯度（由簡到繁）設置三個任務： ①基本任務：導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意 飛翔。（ 約 60 分） ②提高任務：通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。（ 約 80 分） ③拓展任務：不同小鳥（或其它動物）同時運動（ 約 100 分） 學生 只需 挑選一個任務進行提交 即可，如 只 交 提高任務， 教師 當 堂打 分或存盤后打分。巡堂 時 發(fā)現(xiàn) 有特色 作品即用大屏幕演示 ，并加以表揚 鼓勵 。 11 11 八、 教學反思 上完本節(jié)課后，感覺學生對動畫制作有 了 濃厚的興趣，特別是通過對逐幀動畫的各種操作，學生基本上都能理解 幀、關鍵幀、逐幀動畫、動畫 原理 ， 掌握 flash 基本操作，如逐幀 改變小鳥 位置、大小、方向 的操作， 為后續(xù)的關鍵幀動畫制 作打下了良好的基礎。 大部分學生可以根據(jù)“操作指南 .doc”進行學習，完成不同層次的教學任務， 95%的學生能完成基本任務， 80%的學生能完成提高任 務， 36%的學生能完成拓展 任 務， 達到了預期的教學目標，取得了比較滿意的教學效果。 附學生《操作指南》： 第一節(jié) 動畫原理 （初識 flash） 一、本節(jié)課目標 1. 熟悉 flash mx 2020的界面 2. 掌握對圖片的導入、縮放、旋轉操作 3. 理解幀、關鍵幀、逐幀動畫的含義、動畫原理 4. 學會對幀頻的改變，幀的復制、翻轉操作 5. 初步學會對層進行簡單的操作 二、學習資源 1．教師用 PowerPoint“動畫原理 .ppt” 2．教師提供小鳥等動物圖片素材、動畫實例（欣賞） 3．實例欣賞：“文字顯示 .fla”、 “人物旋轉 .fla” 三、本節(jié)課任務 11 11 1．基本任務 ：導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（ 60分） 2. 提高任務：通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等，使小鳥飛回原位。（ 80分） 3. 拓展任務： 導入 不同小鳥（或其它動物）同時運動（ 100分） 挑選一個任務進行提交（可以只給 提高 任務），當場給分或存盤后打分。 四、 操作步驟（ 參看 教材 P81~P84） 1．導入小鳥系列圖片（ jpg），形成逐幀動畫 2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關鍵幀，連續(xù)關鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。 3．動畫播放：小鳥在原地飛翔 4．動畫原理：人的視覺殘留原理 5．修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。 6．修改各幀小鳥位置、方向、大小， 使小鳥可以隨意飛翔。 （ 基本任務 ） 7．將前八幀復制粘貼至第九幀處，選中剛復制的后八幀并進行幀翻轉，播放，觀察效果，找出不足之處 8．修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠 方（?。? 五、 思考與探究： 1． 老師同時提供了 bmp、 jpg、 gif三種圖片格式，你是如何認識這幾種圖片的？ 2．播放動畫“文字顯示 .fla”、 “人物旋轉 .fla”，能否總結傳統(tǒng)動畫（逐幀動畫）的優(yōu)缺點？ 3．拓展任務：實現(xiàn)同一層多個對象運動，有無先后順序？如果多個對象要同時運動應如何處理？
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