小學(xué)信息技術(shù)教案第一冊(cè)下我的愛(ài)車-資料下載頁(yè)
2024-11-16 19:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂贸废僮髋c橡皮工具。行知識(shí)遷移來(lái)體驗(yàn)“圓角矩形”工具的獨(dú)特之處。學(xué)生可根據(jù)“橢圓”工具畫(huà)正圓的方法來(lái)進(jìn)。生足夠的練習(xí)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。美術(shù)課中你是怎么畫(huà)的？3．不小心畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？能給它們?nèi)∫粋€(gè)好名稱嗎？一幅作品，想不想給其他人看？搬著電腦給別人看嗎？②輸入文件名后怎么辦？2．移動(dòng)鼠標(biāo)，選好工具，3．仿照書(shū)上完成作品。以情境入手，在學(xué)習(xí)過(guò)程中以師教、生教，自主探究相結(jié)合，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，讓學(xué)生在情景中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。們打扮得漂漂亮亮。單擊女孩臉部作為前景色
【正文】 ? 我的理想 對(duì)作品進(jìn)行構(gòu)思引導(dǎo) ? 你的作品主題準(zhǔn)備定什么？ ? 你準(zhǔn)備用哪些素材進(jìn)行構(gòu)圖？ ? 如何用這些素材烘托主題？ ? 色彩怎樣搭配才能更加協(xié)調(diào)？ 以三人小組為單位，進(jìn)行討論 發(fā)表本小組的意見(jiàn)和構(gòu)思結(jié)果 全班對(duì)某小組的構(gòu)思提出評(píng)價(jià)或意見(jiàn) 欣賞老師帶來(lái)的圖片，同時(shí)產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的偉大理想 在老師的引導(dǎo)下，對(duì)作品進(jìn)行構(gòu)思 以三人小組為單位，進(jìn)行討論與分工 發(fā)表本小組的意見(jiàn)和構(gòu)思結(jié)果 積極對(duì)別人的構(gòu)思出謀劃策同時(shí)改進(jìn)自己的構(gòu)思 小組合作，分工開(kāi)始進(jìn)行 創(chuàng)作 25 拓展與 提 升 作品展示 展示各小組的創(chuàng)作作品，并小組派代表來(lái)解釋創(chuàng)作過(guò)程及意圖 全班同學(xué)對(duì)某一組作品評(píng)價(jià)或提出修改意見(jiàn) 進(jìn)行作品的修改完善 三、作品評(píng)價(jià) 對(duì)全班整體的創(chuàng)作情況做出評(píng)價(jià) 作品完成之后，在老師的指導(dǎo)下以三人小組為單位完成 P86評(píng)價(jià)表。 踴躍展示自己小組的作品并派代表解釋創(chuàng)作過(guò)程及意圖 全班共同就某一組作品評(píng)價(jià)或提出修改意見(jiàn) 進(jìn)行作品的修改完善 以三人小組為單位完成 P86 評(píng)價(jià)表。 總結(jié)與評(píng)價(jià) 要想創(chuàng)作一幅好的作品，不僅僅是簡(jiǎn)單地利用畫(huà)圖工 具直接繪畫(huà)，還需要在繪畫(huà)前對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。 構(gòu)思設(shè)計(jì)是作品好壞的重要前提。 明確創(chuàng)作一幅好的作品，不僅要利用工具，還需要在繪畫(huà)前對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。 明確構(gòu)思的重要性 課堂 練習(xí) 設(shè)計(jì) 創(chuàng)作一幅主題為“慶祝神舟六號(hào)發(fā)射成功”的繪畫(huà)作品，要用到老師給的素材。 注意作品的版面布局與構(gòu)思、創(chuàng)意。 作業(yè) 設(shè)計(jì) 必 做 選 做 我 們偉大的祖國(guó)有很多令人驕傲的發(fā)明，你能用自己的畫(huà)筆把它們畫(huà)出來(lái)嗎？ 26 教 案 首 頁(yè) 課題 我們的節(jié)日 課型 新授 教學(xué) 課時(shí) 1 授課 時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能： 綜合活動(dòng)，讓學(xué)生了解作品創(chuàng)作的一般過(guò)程 過(guò)程與方法： 小組合作 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過(guò)小組合作與素材整合，體驗(yàn)創(chuàng)作作品的過(guò)程，并學(xué)會(huì)與他人交流、科學(xué)評(píng)價(jià)自己與他人的作品。 知識(shí) 結(jié)構(gòu)圖 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：創(chuàng)作出完整的作品。 難點(diǎn)：創(chuàng)作出有創(chuàng)意的、能表現(xiàn)主題的作品。 學(xué)情 分析 學(xué)習(xí)起點(diǎn)預(yù)測(cè) 學(xué)生已學(xué)完整個(gè)“畫(huà)圖”程序的知識(shí)，這節(jié)課的目標(biāo)是要學(xué)生學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作作品。從他們的角度來(lái)看，如果有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生做起來(lái)會(huì)比其他學(xué)生順手。 學(xué)習(xí)困難預(yù)測(cè) 沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生在老 師布置任務(wù)后可能會(huì)無(wú)所適從，不知道該如何下手，更談不上創(chuàng)作的激情了。 27 教學(xué) 具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)，多媒體作品，教學(xué)光盤(pán)，課件 板書(shū) 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思 呈現(xiàn) 現(xiàn)象 歸因 分析 改進(jìn) 措施 28 教 案 續(xù) 頁(yè) （第 1 課時(shí)） 步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 課堂調(diào)控 導(dǎo)入 一、情景導(dǎo)入 你最喜歡的節(jié)日有哪些？ “ 六一兒童節(jié) ” 是我們自己的節(jié)日，每到 “ 六一兒童節(jié) ” ，學(xué)校都會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)，比如文藝演出，猜謎語(yǔ)，書(shū)畫(huà)比賽等，今年學(xué)校舉辦的主題為 “ 快樂(lè)六一 ” 的電腦繪畫(huà)比賽。 請(qǐng)你來(lái)參加！ 回顧一年中的各個(gè)節(jié)日，說(shuō)出自己最喜歡的 共同回憶并感受“ 六一兒童節(jié) ” 的快樂(lè) 產(chǎn)生參加 主題電腦繪畫(huà)比賽 的欲望 重 難 點(diǎn) 突 破 二、引導(dǎo)學(xué)生收集創(chuàng)作素材，并學(xué)會(huì)分工合作 每年的 “ 六一兒童節(jié) ” ，學(xué)校都舉辦過(guò)哪些活動(dòng)？ ? 你觀察過(guò)同學(xué)們的表情嗎？ ? 你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？ ? 你參加了哪些有意思的活動(dòng)？ ? 老師是如何和你們?cè)谝黄鸸捕?“ 六一 ” 的呢？ 抓拍腦海中印象最深、最難忘的那一瞬間，就是你創(chuàng)作的最好素材。 你最想畫(huà)什么？ 三人小組討論交流一下 三人小組討論交流一下如何 分工？ 開(kāi)始合作創(chuàng)作 題目自定。 強(qiáng)調(diào) 充分利用資源，查找素材。 作品完成后，進(jìn)行評(píng)比 以展示 。 通過(guò)教師的引導(dǎo)對(duì)作品進(jìn)行構(gòu)思 三人小組討論交流作品創(chuàng)作主題 三人小組討論交流分工？ 進(jìn)行作品創(chuàng)作 踴躍展示自己小組的作品 29 教學(xué) 拓展 三、作品展示與評(píng)價(jià) 展示自己小組創(chuàng)作的作品 全班對(duì)某一小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出修改意見(jiàn) 進(jìn)行修改，準(zhǔn)備參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽。 四、完成評(píng)價(jià)表 作品完成之后，在老師的指導(dǎo)下以三人小組為單位完成 P86評(píng)價(jià)表。 踴躍 展示自己小組的作品并派代表解釋創(chuàng)作過(guò)程及意圖 全班共同就某一組作品評(píng)價(jià)或提出修改意見(jiàn) 進(jìn)行作品的修改完善 以三人小組為單位完成 P86 評(píng)價(jià)表。 總結(jié) 提升 對(duì)全學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià) 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的題材都來(lái)源于生活實(shí)際，要想創(chuàng)作一幅好的作品，就要仔細(xì)觀察，親身體驗(yàn)。 對(duì)全學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié) 明確創(chuàng)作一幅好的作品，不僅要利用工具，還需要在繪畫(huà)前對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。 明確構(gòu)思的重要性 課堂 練習(xí) 設(shè)計(jì) 創(chuàng)作一幅作品，可以是畫(huà)“六一兒童節(jié)”的，也可以自擬題目進(jìn)行繪畫(huà) 作業(yè) 設(shè)計(jì) 必做 選 做 媽媽下班回到家很辛苦，你能用“畫(huà)圖”程序把媽媽對(duì)你的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)嗎？試試看。
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