【導(dǎo)讀】我校印刷技術(shù)專業(yè)于2020年作為“藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)下的一個(gè)方向開始招生，2020年該專業(yè)正式獲省教育廳批準(zhǔn)設(shè)置，同年被確定為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我校依托2020年落戶長(zhǎng)沙的黃花印刷產(chǎn)業(yè)園以及2020. 得了顯著的成效。2020年招生一個(gè)班，現(xiàn)已畢業(yè)，并且就業(yè)好，就業(yè)率%。兩個(gè)班，10年招生兩個(gè)班，11年招生兩個(gè)班，該專業(yè)現(xiàn)有在校生235人。在隊(duì)伍建設(shè)過程中，注重提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，注重教師的教學(xué)能。力和科研能力的培養(yǎng)與提高，倡導(dǎo)教學(xué)和科研相結(jié)合、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。究課題，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。此外，為促進(jìn)現(xiàn)有教師隊(duì)伍進(jìn)一步提升，聘請(qǐng)了校。外專家、教授定期到我校指導(dǎo)工作。人，特聘1人），本科2人。教師隊(duì)伍中大部分有企業(yè)工作經(jīng)歷，既有深厚的專。印刷技術(shù)專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃。對(duì)教研活動(dòng)提出書面建議，協(xié)助教研室搞好教研活動(dòng)。在校企合作中，企業(yè)參與印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的建設(shè)、課程教學(xué)，學(xué)校對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行培訓(xùn)，并參與企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)的研發(fā)。

　　

【正文】 培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，多年來探索了以下幾種具有學(xué)院特色的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式： 校企共同開展技能人才訂單培養(yǎng)合作。依據(jù)企業(yè)的人才需求，制訂學(xué)生學(xué)案，教師教案，及時(shí)按照企業(yè)生產(chǎn)變化，不斷調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)方案，先后探 索了三種學(xué)生在校的訂單培養(yǎng)班模式。即 2020年開展的與 ｘｘ 大乙烯企業(yè)共同聯(lián)合開辦的 160名同學(xué)參加的“三年全程訂單的乙烯模式”、 2020年與內(nèi)蒙古神華集團(tuán)共同聯(lián)合開辦的有 45名同學(xué)參加的“兩年定向就業(yè)的神華模式”和 2020年于 ｘｘ 堿廠共同聯(lián)合開辦的由 200名同學(xué)參加的“一年定崗就業(yè)的天堿模式”，目前學(xué)院有各類型的訂單班占到全院的 30%。訂單培養(yǎng)班的實(shí)施，帶動(dòng)了學(xué)院學(xué)生就業(yè) 質(zhì)量 的提高，訂單班學(xué)生 就業(yè)“ 專業(yè)對(duì)口率達(dá)到 100%，滿意率 100%” 校企共建校內(nèi)工廠，學(xué)生邊工邊學(xué)，企業(yè)邊產(chǎn)邊教，探索合作培養(yǎng)技能人 才工學(xué)結(jié)合新模式。結(jié)合化工生產(chǎn)崗位特點(diǎn)，校企逐步總結(jié)并探索出了極具學(xué)院特色的技能人才培養(yǎng)新途徑 “ DOP 模式”，這種模式就是通過校企共建的校內(nèi)工廠生產(chǎn)流水線，使學(xué)生全面了解和熟悉企業(yè)，通過實(shí)訓(xùn)鍛煉，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的安全生產(chǎn)能力、化工操作能力、設(shè)備維修維護(hù)能力、化工識(shí)圖繪圖能力、化工儀表自動(dòng)控制能力等各方面的綜合能力，從企業(yè)調(diào)入高工人員專職負(fù)責(zé)此項(xiàng)目實(shí)施，使學(xué)生畢業(yè)后真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“零距離”接軌。其內(nèi)涵是“圍繞一個(gè)生產(chǎn)中心、貫穿四個(gè)能力模塊、完成三個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、實(shí)施一個(gè)評(píng)價(jià)體系”。 學(xué)院制定了《學(xué)生頂 崗實(shí)習(xí)的管理制度》，實(shí)現(xiàn)了 100%學(xué)生畢業(yè)前的生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)半年以上，并與上崗前的培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)接了畢業(yè)即就業(yè)，頂崗即上崗。每年學(xué)院提供超過當(dāng)屆畢業(yè)生 數(shù) 30%的崗位供學(xué)生選擇，使頂崗實(shí)訓(xùn)收到了良好的效果。 規(guī)劃建設(shè)： 學(xué)院將繼續(xù)鞏固原有工學(xué)結(jié)合模式，依據(jù)專業(yè)特色，不斷創(chuàng)新發(fā)展內(nèi)涵，開發(fā)多渠道的新模式，特別是在以下重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)中要著力提升工學(xué)結(jié)合的水平和質(zhì)量。 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)：依據(jù)精細(xì)化工行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)， 結(jié)合學(xué)生職業(yè)取向，依托* *精細(xì)化工園區(qū)，以“模塊化、能力型 課程體系”為核心，與 ｘｘ 中河化工廠 合作，實(shí)施“崗證融合、校企互通的一體兩翼式”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革。 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)：根據(jù)環(huán)境保護(hù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，按照環(huán)保專業(yè)崗位群分析，依托 * ******所屬企業(yè)，與 ｘｘ 化工廠、石家莊橋西污水處理廠等企業(yè)合作，以“實(shí)施工學(xué)并舉，企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)”為核心，實(shí)施“雙證融通、校企共育”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革。 生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)：以“工作過程、真實(shí)任務(wù)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，與 ｘｘ大沽化工股份有限公司合作，以共建工學(xué)結(jié)合“模塊化”的課程體系為核心，實(shí)施核心技術(shù)、核心課程模塊、核心實(shí)訓(xùn)基地、核心證書四 位一體的“核心技術(shù)一體化”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革。 工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)：以 專業(yè)崗位能力要求 為依據(jù)，以 * ******所屬企業(yè)為依托，與 ｘｘ 化工廠、大沽化工股份有限公司等企業(yè)合作，以構(gòu)建 “ 典型產(chǎn)品案例 與實(shí)際工作過程一體化課程體系”為核心，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合 +崗位任務(wù)訓(xùn)練 +雙證融通三結(jié)合”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革。 9 19 社會(huì)服務(wù)現(xiàn)狀與規(guī)劃綜述 現(xiàn)狀情況： 學(xué)院充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，為 化工 行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，通過開放辦學(xué)的交流機(jī)制， 主動(dòng)為社會(huì)服務(wù) 。 在 與 企 業(yè)聯(lián)合 開發(fā)科研 項(xiàng)目 方面：學(xué)院充分發(fā)揮知識(shí)密集型的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作，共同開發(fā)科研項(xiàng)目。三年來，校企合作研發(fā)項(xiàng)目達(dá)到 39 項(xiàng)，被列為 ｘｘ 市級(jí)的校企合作科研課題 9項(xiàng)，一項(xiàng)獲 ｘｘ 市技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng)；與 ｘｘ 化工廠合作的 《甘油法生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷催化技術(shù)開發(fā)》項(xiàng)目 獲市 科技創(chuàng)新?lián)駜?yōu)資助計(jì)劃 一等資助；申請(qǐng)技術(shù)專利 7 項(xiàng) 。 2020 年學(xué)院張利峰博士承擔(dān)渤海 *****重點(diǎn)項(xiàng)目，進(jìn)入博士后科研工作站，在園區(qū)渤天化公司負(fù)責(zé)《甘油法生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷催化技術(shù)開發(fā)》的項(xiàng)目研究，該項(xiàng)目獲得 2020年首批“ ｘｘ 市企業(yè)博士后科技創(chuàng)新?lián)駜?yōu)資助計(jì)劃”，并獲得了 ｘｘ 市 科委的一等項(xiàng)目資助。 2020年學(xué)院共得到企業(yè)技術(shù)服務(wù)資金45萬元 。 在 為 企 業(yè) 培養(yǎng)技能人才方面： 近三年來學(xué)院對(duì)集團(tuán)公司所屬企業(yè)的在崗職工進(jìn)行各種崗位培訓(xùn)，每年約 8000人；為企業(yè)共培養(yǎng)了高級(jí)工 3200多名，技師 512名，高級(jí)技師 40名。 學(xué)院 還 利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)資源，每年承擔(dān) ｘｘ 大沽化工廠參加全國(guó)工人技術(shù)比武的選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)的任務(wù)，通過每年學(xué)員在校園近二個(gè)多月的封閉訓(xùn)練強(qiáng)化，迅速提高了參賽選手的競(jìng)技水平，為選手取得優(yōu)異成績(jī)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院充分利用 校內(nèi) 化 工實(shí)訓(xùn)基地對(duì)渤海 *****所屬企業(yè)的化工聚合反應(yīng)工 、蒸餾工、試劑工、化工分析工 等近十個(gè) 工種 的高、中級(jí)考評(píng)員進(jìn)行 每年定期培訓(xùn) ，每期都能圓滿通過ｘｘ 市的 統(tǒng)一 考核； 為此， 學(xué) 院被中國(guó)增塑劑行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀增塑劑技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。 在 與兄弟院校 資源共享方面：學(xué)院利用 校內(nèi) 化 工實(shí)訓(xùn)基地 還與部分 ｘｘ 市 兄弟 高校實(shí)現(xiàn)資源共享， 2020年分別利用實(shí)訓(xùn)基地 DOP車間為河北工業(yè)大學(xué) 2020級(jí)制藥工程專業(yè)的 110名本科生進(jìn)行為期一周的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn) ； 2020 年、 2020 年利用實(shí)訓(xùn)基地為 ｘｘ 農(nóng)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院培訓(xùn)2020級(jí)生物技術(shù)專業(yè)的 24名同學(xué) ；三年間還 為 ｘｘ 石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 ｘｘ 城市 管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和 ｘｘ 生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校化工類學(xué)生培訓(xùn)達(dá)到了 1000余人，并且 簽定了長(zhǎng)期合作 意向。 學(xué)院與青海海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校已經(jīng)建立了長(zhǎng)期的合作協(xié)議，目前已為其培訓(xùn)教師9名（時(shí)間半年），培訓(xùn)學(xué)生 27人（時(shí)間兩年），選派支教師資 4名，兩地互訪交流往來 10余次。 規(guī)劃建設(shè)： 圍繞渤?；ぁ耙粓@四區(qū)”建設(shè)和 ｘｘ 大化工發(fā)展項(xiàng)目，主動(dòng)為化工企業(yè)和行業(yè)、社會(huì)服務(wù)，開展各類技能培訓(xùn)工作和技能鑒定工作 。 全院每年為社會(huì)培訓(xùn)各類人員不少于 1萬人次；4個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 三 年培訓(xùn) 化工技能人才 不少于 2020人次 ；與企業(yè)合作開發(fā)科研項(xiàng)目計(jì)劃 24項(xiàng)。 積極 發(fā)揮學(xué)院在化工教育 師資 、 設(shè)施資源 方面的優(yōu)勢(shì) ，建設(shè)開放性、多功能 的產(chǎn)學(xué) 合作服務(wù)平臺(tái)， 將學(xué)校建設(shè)成為集企業(yè)員工培訓(xùn)、社會(huì)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的區(qū)域性培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮全國(guó)石油和化工行業(yè)教育與培訓(xùn)示范性基地、 ｘｘ 市化工高技能 緊缺 人才培訓(xùn)基地和國(guó)家化工特有工種技能鑒定站的作用，保持在中國(guó)石油和化工行業(yè)以及 ｘｘ 市職業(yè)教育體系中的領(lǐng)先地位。 積極為化工 中職畢業(yè)生在崗接受高等學(xué)歷教育 服務(wù)。 充分利用 學(xué)院面向化工企業(yè)一線技術(shù)工人開辦 的“藍(lán)領(lǐng)雙正班” 辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，每年 主動(dòng) 為 化工 中職畢業(yè)生舉辦高等 成人 學(xué)歷教育 100人。 對(duì) 口支援服務(wù)。 學(xué)院以中國(guó)西部顧問單位的身份與西部多所化學(xué)化工類職業(yè)院校結(jié)對(duì)，特別是支援青海省海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將繼續(xù)開展深度交流。與 ｘｘ 市內(nèi)外 5所高職院校 進(jìn)行對(duì)口交流，發(fā)揮引領(lǐng)作用。 對(duì)環(huán)渤海地區(qū)同類院校的服務(wù) 。 學(xué)院將充分發(fā) 揮環(huán)渤?；ぢ殬I(yè)院校協(xié)作會(huì)秘書長(zhǎng)單位的作用，以協(xié)作會(huì)為平臺(tái)，通過 資源共享、互惠互利 為 環(huán)渤海職業(yè)院校 服務(wù) 。 10 110 申 請(qǐng) 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 現(xiàn) 狀 （ 1） 專業(yè)名稱 14 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) 專業(yè)開辦時(shí)間 2020． 9 專業(yè)是否跨省招生 ?是 □否 學(xué)制（年） 3 2020年招生人數(shù) 162 全日制普通高職在校生人數(shù) 447 2020年畢業(yè)生人數(shù) 185 （準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù) 136 2020年初次就業(yè)率 6 100% 專任專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 16/3297 兼職專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 11/1081 理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 37% 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 33% 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的比例 63% 在校期間生 均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課 時(shí)數(shù) 725 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元） 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺(tái) /套） 295 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 15總值（萬元 ） 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 14（臺(tái) /套） 13 畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例 100% “雙證書” 8 獲取比例 100% 其中職業(yè)資格證書主要名稱 /等級(jí) /獲取比例 1． 有機(jī)合成工 / 中級(jí) / 100% 有機(jī)合成工 / 高級(jí) / 90% 工學(xué)結(jié)合的主要形式 頂崗實(shí)習(xí)；訂單培養(yǎng)；聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)技能課；學(xué)生模擬仿真工藝訓(xùn)練 合作企業(yè)數(shù) 7 主 要合作企業(yè)名稱 1． ｘｘ 中河化工廠 2．筠凱化工有限公 司 3． ｘｘ 有機(jī)一廠 德凱化工股份有限公司 合作起始年月 202006 202003 202011 202007 主要合作內(nèi)容 科研合作、企業(yè)職工培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè) 教師企業(yè)鍛煉、企業(yè)職工培訓(xùn)、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè) 技術(shù)開發(fā)、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、就業(yè) 企業(yè)職工培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）、就業(yè) 企業(yè)參與教學(xué)人 /時(shí) 3/220 2/186 3/190 3/182 2020 年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人 /月） 80/6 25/6 50/6 40/6 2020 年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人） 30 18 45 30 2020年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人） 16 18 23 22 2020 年度為企業(yè)培訓(xùn)員工（人 /日） 210 70 140 210 對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)和投入總額（萬元） 12 其中（準(zhǔn)）捐贈(zèng)的設(shè)備總值（萬元） 11 9 9 10 專項(xiàng)投入（萬元） /項(xiàng)目 專業(yè)群相關(guān) 專業(yè)名稱 1．香料香精工藝 2．石油化工生產(chǎn)技術(shù) 3．應(yīng)用化工 技術(shù)（煤化工方向） 4．有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù) 11 110 申 請(qǐng) 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 現(xiàn) 狀 （ 2） 專業(yè)名稱 14 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù) 專業(yè)開辦時(shí)間 2020 專業(yè)是否跨省招生 ?是 □否 學(xué)制（年） 3 2020年招生人數(shù) 125 全日制普通高職在校生人數(shù) 335 2020年畢業(yè)生人數(shù) 143 （準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù) 92 2020年初次就業(yè)率 6 98% 專任專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 16/3160 兼職專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 9/1160 理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 51% 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 48% 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的比例 52% 在校期間生 均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時(shí)數(shù) 820 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元） 305 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺(tái) /套） 172 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 15總值（萬元 ） 107 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 14（臺(tái) /套） 12 畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例 100% “雙證書” 8 獲取比例 100% 其中職業(yè)資格證書主要名稱 /等級(jí) /獲取比例 三廢處理工 /高級(jí)工 /85% 分析工 /高級(jí)工 /80% 水處理工 /高級(jí)工 /80% 工學(xué)結(jié)合的主要 形式 教學(xué)做一體化課程教學(xué)；模擬仿真實(shí)訓(xùn)；學(xué)生畢業(yè)前參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)半年以上 ；吸納就業(yè) ； 合作企業(yè)數(shù) 12 主要合作企業(yè)名稱 1．環(huán)科水務(wù)有限公司 2．石家莊橋西污水處理廠 堤 頭污水處理廠 合作起始年月 202007 202004 202005 202006 主要合作內(nèi)容 師資培訓(xùn)，科研合作，訂單培養(yǎng)，就業(yè) 師資培訓(xùn)，科研合作，頂崗實(shí)習(xí)，就業(yè) 專業(yè)開發(fā)，訂單培養(yǎng)，就業(yè) 學(xué)生定崗實(shí)習(xí)，技術(shù)研發(fā) 企業(yè)參與教學(xué)人 /時(shí) 2/40 3/104 4/120 2/120 2020 年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人 /月） 40/2 90/3 24/2 40/2 2020 年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人） 20 30 20 35 2020年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人） 20 4 2 0 2020 年度為企業(yè)培訓(xùn)員工（人 /日） 20/2 4/30 3/20 2/40 對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)和投入總額（萬元） 9 9 9 0 其中（準(zhǔn)）捐贈(zèng)的設(shè)備總值（萬元） 9 9 9 0 專項(xiàng)投入（萬元） /項(xiàng)目 0 0 0 0 專業(yè)群相關(guān) 專業(yè)名稱 城市水凈化技術(shù) 生物化工工藝 安全技術(shù)管理 生物制藥技術(shù) 12 110 申 請(qǐng) 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 現(xiàn) 狀 （ 3） 專業(yè)名稱 14 生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù) 專業(yè)開辦時(shí)間 2020 專業(yè)是否跨省招生 ?是 □否 學(xué)制（年） 3 2020年招生人數(shù) 159 全日制普通高職在校生人數(shù) 323 2020年畢業(yè)生人數(shù) 130 （準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù) 93 2020年初次就業(yè)率 6 96% 專任專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 13/3026 兼職專業(yè)教師數(shù) /