【導(dǎo)讀】閱相關(guān)著作下獨立進(jìn)行分析研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢。獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。單片機(jī)誕生于20世紀(jì)70年代末，經(jīng)歷了SCM、MCU、SoC三大階段。佳的單片形態(tài)嵌入式系統(tǒng)的最佳體系結(jié)構(gòu)。“創(chuàng)新模式”獲得成功，奠定了SCM與。通用計算機(jī)完全不同的發(fā)展道路。顯其對象的智能化控制能力。它所涉及的領(lǐng)域都與對象系統(tǒng)相關(guān)，因此，發(fā)展MCU. 的重任不可避免地落在電氣、電子技術(shù)廠家。隨著微電子技術(shù)、IC設(shè)計、EDA工具的發(fā)展，基于SoC的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。設(shè)計會有較大的發(fā)展。

　　

【正文】 。EE SUBB A,00H 。94 00 MOV D22,A 。F5 06 MOV A,R7 。EF SUBB A,00H 。94 00 MOV D23,A 。F5 07 CPL C 。B3 JNC L01BA 。50 08 MOV R7,D23 。AF 07 MOV R6,D22 。AE 06 MOV R5,DPH 。AD 83 MOV R4,DPL 。AC 82 L01BA: MOV A,R0 。E8 RLCA 。33 MOV R0,A 。F8 MOV A,R1 。E9 RLCA 。33 MOV R1,A 。F9 MOV A,R2 。EA RLCA 。33 MOV R2,A 。FA MOV A,R3 。EB RLCA 。33 MOV R3,A 。FB DJNZ B,L017D 。D5 F0 B4 MOV D23,R7 。8F 07 MOV D22,R6 。8E 06 MOV D21,R5 。8D 05 MOV D20,R4 。8C 04 MOV D24,R3 。8B 03 MOV D25,R2 。8A 02 MOV D26,R1 。89 01 MOV D27,R0 。88 00 CLRBit0 。C2 D3 POPB 。D0 F0 畢業(yè)論文 第 13 頁 共 17 頁 L00EB: MOV D6,R3 。8B 18 MOV D7,R4 。8C 19 MOV D8,R5 。8D 1A MOV D9,R6 。8E 1B RET 。22 L00F4: MOV R0,1BH 。78 1B MOV R4,08H 。7C 08 MOV R7,02H 。7F 02 L00FA: LCALL L0104 。12 01 04 DEC R0 。18 MOV A,R4 。EC RRC A 。13 MOV R4,A 。FC JNC L00FA 。50 F7 RET 。22 POPDPH 。D0 83 POPDPL 。D0 82 POPD19 。D0 0F POPD18 。D0 0E POPD17 。D0 0D POPD16 。D0 0C POPD15 。D0 0B POPD14 。D0 0A POPD13 。D0 09 POPD12 。D0 08 RET 。22 END 表 31 測速儀的源程序 軟件使用 AT89C2051 的內(nèi)部計時器，測量單位為 100 毫秒旋轉(zhuǎn)周期的時間。因此如果每分鐘轉(zhuǎn)速達(dá)到 1500，每秒鐘轉(zhuǎn)數(shù)達(dá)到 25，旋轉(zhuǎn)一周花費的時間為 40ms。 計時器使用一個中斷計算每 100 毫秒的中斷輸出，所以在這種情況下，計時器程序計算的數(shù)字將是 400，被除數(shù) 是 600000， 結(jié)果是 1500 這就是每分鐘轉(zhuǎn)數(shù)。這些數(shù)字顯示在 4 位七段數(shù)碼管上。子過程 UDIV32 被調(diào)用， 這是一個 8051 系列 32 位數(shù)字除以 16位數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)過程。該測速儀的誤差 為 6000rpm+/5rpm。 （ 四 ） 制作 PCB 板 圖 35 顯示的是基于單片機(jī)的測速儀電路的原理圖。測速儀由 AT89C2051 單片機(jī)、畢業(yè)論文 第 14 頁 共 17 頁 圖 35 測速儀的原理圖 ULN2020 高電流達(dá)林頓三極管陣列， CA3140 運算放大器， 4 個共陽極七段顯示器及 4個陽極驅(qū)動三極管組成。 AT89C2051 是 Atmel 公司生產(chǎn)的 51 系列單片機(jī)中的一種。 P1 口的 腳到 和 P3 口的 腳連接到 ULN2020 的輸入引腳 1到 7。 P1 口引腳上 連接 10 千 :歐的上拉電阻網(wǎng) RNW1。他們通過內(nèi)部反相器的幫助驅(qū)動七段數(shù)碼管。 測速儀實際尺寸的單面板 PCB 布局如圖 36 所示。軟件的 3D 圖形如圖 37 所示 。元器件清單如表 32 所示 。 圖 36 測速儀的單面板 PCB 布局 圖 37 3D 圖形 畢業(yè)論文 第 15 頁 共 17 頁 IC1(單片機(jī) ) AT89C2051 R7~R11 IC2 ULN2020 RNW1 10K*8 IC3 CA3140 VR1 (實際為 5K) T1~T4 BC557 C1 10uF T5 2N2222 C2,C5,C6 T6 1838 C3,C4 22pF(實際為 20pF) D1 1N4007 S1 開關(guān) DIS1 MTF3461BSR S2 開關(guān) R1~R4 1K XTAL(晶振 ) 12MHz R5,R6 10K BATT(電池 ) 6V 表 32 元器件清單 （ 五 ） 測試 首先找來一個小的電風(fēng)扇，再找來香煙的鋁箔紙，用剪刀剪下合適的一塊，用膠水粘在風(fēng)扇的一片風(fēng)葉上，并且涂有鋁箔的一面朝外 ； 再找來 一個小的手電筒， 小 電筒所放的位置 應(yīng) 為： 剛好使 手電筒發(fā)出的光經(jīng)小片鋁箔紙反射后，進(jìn)入光敏三極管。 使用 編程器將程序下載到 AT89C2051 單片機(jī)中，然后插入電路板，接著打開電源進(jìn)行測試。 并打開 小 電筒。 用 小 電筒 從背面打光 照亮旋轉(zhuǎn)物體，從而使得反向光線進(jìn)入探頭。光電傳感器放在塑料管內(nèi)，一個凸透鏡裝在一端。凸透鏡直徑約 1 厘米，焦距是 8~10cm.。光電傳感器固定在一塊紙板等，它面對著凸透鏡的距離約 8cm。 需要對光電傳感器進(jìn)行合理的放置，才能檢測到信號并達(dá)到預(yù)期的效果。 當(dāng)風(fēng)扇穩(wěn)速轉(zhuǎn)動時， 4 位七段數(shù)碼管 的 顯示 值 應(yīng)該不變，（或）在允許誤差范圍內(nèi) 有小數(shù)額的變動。這是由于電路硬件等多方面存在的誤差。 本次試驗，數(shù)碼管的顯 示旋轉(zhuǎn)速率為 xxxx。 應(yīng)該 注意 的是，在 做實驗時應(yīng)該 ： 先接線后打開電源，先關(guān)閉電源后拆線。 四、 設(shè)計總結(jié) 經(jīng)過這次的基于單片機(jī)的測速儀的設(shè)計，讓我 學(xué)到很多東西，但就我個人感覺而言，學(xué)到的東西，對我 今后的學(xué)習(xí) 有重要的指導(dǎo)作用，這次學(xué)習(xí)對我的確很重要 ，至少我認(rèn)可了自己，在過去的三年里，還是學(xué)到了一些 有用的課本 知識 。 我 學(xué)到了如何務(wù)實，如何去學(xué)一門技術(shù)，同時也知道了如何學(xué)習(xí)，什么才是學(xué)習(xí)。如果每天都能像這樣的學(xué)習(xí)，大學(xué) 三 年的課程，一年就夠了，或許還不要。這 次 的學(xué)習(xí)比我在讀高三時都還累。技術(shù)學(xué)到了，也許會忘記， 學(xué)習(xí)的方法學(xué)到了，是一輩子的財富。同時這也是值得回憶的。 畢業(yè)論文 第 16 頁 共 17 頁 現(xiàn)在看看自己以前自學(xué)的一點東西，學(xué)了都有將近一年了，還是一個新手。這次學(xué)習(xí)讓我知道了，只要想學(xué)， 一個月 就夠了，關(guān)鍵是有沒有毅力和壓力。自學(xué)的更是這樣的，沒有周圍人的壓力，就要自己去找壓力。 現(xiàn)在學(xué)到的東西， 在書本上是學(xué)不來的， 在以后的工作中一定也會 用 到 的 ，一定要自己經(jīng)歷了，在實踐中才學(xué)得到。 這短暫 的時間也許會對我的未來有大的影響。很感激學(xué)院 提供 這次學(xué)習(xí)機(jī)會 給我 ，這次學(xué)習(xí)絕對是一次成長的機(jī)會。 希望在以后的工作中，我今天學(xué)到的東西，能有用武之地。 五 、結(jié) 束語 此 系統(tǒng)充分利用了 單片機(jī) 小而靈活、成本低、可靠性高 等 特點 ， 以其為中心，成功的設(shè)計出了能測算出物體轉(zhuǎn)速的產(chǎn)品，即讓我 回 故了以前所學(xué)的知識，又有新的心德體驗，開發(fā)了我的智力。 在大學(xué)畢業(yè)之前，能設(shè)計出一個電子產(chǎn)品，我深感欣慰，也感到無比的興奮和激動 ，大學(xué)幾年有所收獲。 本次設(shè)計有個 遺憾 ， 就是這個設(shè)計 實用價值不怎樣太高，產(chǎn)品功能較少，當(dāng)然，這是選題 時 的一些不足 之處 。希望下一次，能設(shè)計出可以大量生產(chǎn)的產(chǎn)品，一個更好更實用的產(chǎn)品，來服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)。 參考文獻(xiàn) [1] 林紅等編著 . 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計 .清華大學(xué)出 版社 .2020。 [2] 孫紅 著 . 單片機(jī)原理及應(yīng)用 基礎(chǔ) .北京工業(yè) 大學(xué)出版社 .2020。 [3] 楊永生 ， 王立紅編著． 匯編語言程序設(shè)計 ． 暨南 大學(xué)出版社 .2020。 [4] 謝成 明 等編著 . 單片機(jī)原理與應(yīng)用及 C51 程序設(shè)計 .復(fù)旦 大學(xué)出版社 .2020。 [5] 馮博琴 編著 .微型計算機(jī)原理與接口技術(shù) .清華大學(xué)出版社 .2020。畢業(yè)論文 第 11 頁 共 17 頁 致 謝 本次設(shè)計和 制作過程 中，我的指導(dǎo)教師 —— 王棟 老師 ， 對我的 選題、設(shè)計、修改和制作 提出了寶貴的意見 ， 并給予了 極 大的幫助。他對于 學(xué)習(xí)鉆研的一絲不茍 ，對于 人生的豁達(dá) ，對 事情 和對 他 人 的極 其負(fù)責(zé)的態(tài)度以及誨人不倦的 育人 精神 ， 都使我感到由衷的敬佩 ，是我的榜樣 。在此 ， 我要 向老師說一聲： “ 謝謝！您辛苦了 ！”有了 你的支持，我會走的更遠(yuǎn)、飛的更高！